教育是一片圣土，
唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；
讲坛是一方舞台，
唯有思考创新，才可异彩纷呈；
反思是一对羽翼，
唯有反思自我，才可搏击长空。
为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情、学情，2023年9月7日下午，庆华小学召开了2022至2023学年度第二学期教学质量分析及改进策略研讨会。
本次会议由教研室主任王莉玲老师主持。
分享交流
刘莹老师认为营造舒适的学习环境很重要，良好的班风是提升教学质量的保障，持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。刘老师尽职尽责、自觉工作、爱护学生的工作作风，值得我们每一位同仁学习。
郭春霞老师从培养学生良好的学习习惯；抓好教学，努力提高教学效率；做好针对性辅导，进行“培优补差”；分层作业有的放矢四个方面进行分析交流，郭老师虽临近退休，但她对工作仍然认真负责一丝不苟，是庆华全体教师学习的楷模。
李俍老师在平时的教育教学中，注重学生日常学习习惯的养成；根据学校的安排和要求扎实开展学生阅读活动；抓好语文基础知识的巩固；对学生的学习情况及时检查，第一时间了解学生学习的情况，以便查漏补差；重视训练语言表达能力。
李芙蓉老师从课堂教学注重实用性与趣味性相结合；多做正向性评价；有意去提高学生的口语交际能力；在思考中识字；充分利用午读时间以多种形式朗读背诵；注重培优补差工作的开展；及时与家长沟通，达到家校合作共育；要尊重学生的情感体验，尊重学生的想法等十个方面分析交流了一年的教育教学经验。相信有情怀有温度的李老师每天都享受着幸福完整的教育生活。
苏琴老师的以心换心，让爱成河；细微处着手，让习惯成自然；“三讲两不讲”；数学生活化；切实做好培优补差工作；抓好考前三轮复习，教育教学方法值得大家借鉴学习。苏老师调整心态，享受职业幸福的工作心态是每一位同仁都该有的。
边鑫波老师从重视养成教育，培养学生良好的数学习惯；狠抓课堂教学，提高课堂教学的实效性；重视算法算理训练，提高学生的计算能力；重视培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力；关注关爱学困生，重视对学困生的辅导等五个方面对数学学科的教学进行了详细的分析。
边老师认为教育人是一份良心活，所以我们要用心对待，其实任何一项工作都如此，想要取得优秀的成绩，均无捷径可行，唯有捧着一颗火热的心，将简单的事情重复做，重复的事情认真做，终究会达到理想的彼岸，教育更是如此。
杨光老师从优化师生关系，关爱关心学生；抓好教学，努力提高教学效率；培养学生良好的学习习惯；倾注爱心赏识鼓励转化学困生四个方面分享了自己在教学中的点点滴滴。
孙阿敏老师从要激发学生对英语的学习兴趣；培养学生良好的英语学习习惯；分层教学，及时转化学困生三个方面分析分享了自己在英语教学中的方法经验。
孙老师认为成绩属于过去，路还在脚下延伸，在今后的教学工作中，她定会踏踏实实地做好本职工作，真真切切地为学生无私奉献，用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵，用自己的爱心和责任成就自己的教育梦。
精彩点评
朱宏亮书记从班风决定学风，学风决定质量；教方法，教细微，交心坎，增兴趣；教育要与时俱进，要培养综合型的人才三个方面对八位老师的分享交流进行了深刻精准的点评。
朱书记说:只要我们做到教学相长、研思合一，我们的教育必将更精彩。
副校长缪菁对全校的教学质量进行了精准细致的分析，并针对教育教学中存在问题提出了具体详细的改进措施，缪副校长相信只要我们庆华的每一位同仁人都能心往一处想，劲往一处使，我们的教育教学质量必将再创佳绩。
最后冯晔校长做了总结讲话，同时也给全体老师送上了真挚的教师节祝福。
美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：“经验＋反思=教师成长”。本次的期末教学质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，帮助大家明确下一阶段的工作目标，使每一位老师在反思中改进，在改进中提高，凝心聚力，砥砺前行。