2024年5月23日，按照教研组的工作计划，我们高中数学教研组在4305教室召开了本学期的第三次教研活动，本次教研活动分两个阶段进行。
第一阶段由陈元利组长传达学校的教学教研工作精神，主要内容有:
（一）各项教学、教研工作需要“下沉”，不能做“表面工作”，特别是集体备课、课堂教学、作业批改等方面。
（二）进一步探究基于“生本课堂”的学科课堂教学模式。
（三）课堂教学全过程关注学生：课前备课要形成习惯性的学情分析，课中授课要关注学生的“学”，课后巩固要得到落实。
（四）特别加强学生心理健康的关注。
（五）在教学、教研方面，扎实行动。
（六）加强对学科教学理论的学习、研究和实践。
对于毕业年级，他强调如下：
高三年级持续、扎实抓好备考工作，尤其是要抓课堂、抓士气、抓备考氛围；要强化真题训练；抓作业批改，特别是面批面改；抓背诵、默写，既能准确背诵出来，更能准确默写出来；抓常规课堂教学巡查。
对于非毕业班年级，他要求做好以下工作:
1.切实抓好5、6月教学工作，严格把握好教学进度，扎实抓好教学过程，持续抓好集体备课环节。
2、提前准备好“6月考试月”学生学习安排，特别是假期作业，要做到作业布置量合适，试题有效，学生做有收获；
第二阶段是35岁以下的青年教师座谈会，座谈会由李庆老师分享了“情怀、职称、成长”的教学感悟。
座谈会结束以后陈元利组长又对青年教师提出以下寄语:
1.认真研究教材，做好本职工作
2.多参与各类比赛活动
3.鼓励青年教师多学习