最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。为进一步推动校家社协同育人的工作开展，国培计划”（2023）——江西省乡村初中骨干校长家校合作育人能力提升培训第二阶段在南昌举行。
培训第五天下午，南昌三中高新校区涂莉缘校长为大家进行以“有效进行沟通策略，形成家校共育合力”为主题的专题讲座。
涂老师先将各年龄段孩子的心理特征生动地比喻成不同种类的花朵，带领大家走进儿童的心理世界，系统地让大家了解儿童成长的身心规律，又以生动真实的案例，分析了家庭因素对孩子心理健康的影响和对应策略。
涂老师强调了亲子关系在孩子成长中的重要性，并提出了建立家庭良好亲子关系的具体方法。涂老师指出，家长要与孩子建立平等、尊重、信任的沟通机制，了解孩子的内心世界，尊重孩子的个性和选择，同时给予孩子足够的关爱和支持。
接着涂老师又从家校沟通中存在的问题、用好微信群、开好家长会、家访准备等方面分享了很多具体有效的做法，供大家借鉴学习。整场讲座下来，学员们听得专注，学得认真，受益匪浅。
此次讲座不仅让学员们掌握了儿童心理发展阶段的特点和有效沟通策略，更加让学员们明白沟通策略的有效运用，对于形成家校共育合力的有着深远的作用和影响。
遇见，是一切美好的开端；
相知，是家校共育的保障；
教育是一场双向奔赴，
家校携手，共育未来！
编辑：第六组
审核：李开惠老师