学科融合促成长   素养之美润童心
——记淮安市韩桥中心小学
“课程+”学科素养展示活动

卷首语

洪泽湖畔，韩小园里，

我们种下希望的种子；

紫藤长廊，鸣禽丘里，

我们浇灌梦想的土壤；

一起携手，打破学科界限，

共建儿童研究性学习新样态。

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为进一步落实立德树人根本任务，巩固"双减"工作成效，聚焦新课程标准理念，加强课程建设和课题研究，努力提升学校教育教学品质。5月23日上午，在淮阴区教育体育局陈松胜副局长、初教科刘瑢科长的带领下，淮阴师范第二附属小学教育集团、淮安市北京路小学教育集团的各校校长、副校长四十多人莅临韩桥小学，观摩指导我校“课程＋”学科素养展示系列活动。

韩桥小学吴中明校长全程陪同各位领导观摩了学校学科素养展示的各场所，并从学校教学主张、特色课程、思政课程、体艺课程、级部课程等方面作了详细介绍，同时对各位领导提出的问题给予详细解答。

教学主张树旗帜

教学主张是学校办学主张的重要载体和实施路径，我校在长期的教学实践中不断总结、反思，提炼出的适合校本的“三自”教学主张。其核心表述是“自探、自研、自评”，期望孩子在学习过程中形成“自信、自为、自力”的品质，以此形成“知识和能力——过程与方法——情感态度和价值观——学科素养”的系统闭环。与会领导们肯定了我校的办学主张，它既重视改变学生的学习行为，又锻铸人的内在生长品质，较好地诠释了立德树人的思想。

特色课程显内涵

学校立足儿童生命科学体验场，从系统的维度观照学科教学，整合语文、数学、英语、美术等学科，转变教与学的方式。在情境体验中，通过“体验+表达、观察+思维、言语+趣味、色彩+审美”等主要手段，充分发挥儿童生命体验场的育人功能，倡导合作、探究学习方式，探索跨学科学习，感受生命之美，践行立德树人的教育理念。独特的设计、合理的布局和自然的生态环境分外让人青睐，给校长们留下了深刻的印象。

思政课程铸栋梁

为了将学校的思政小课堂同社会大课堂结合起来，增强理论与实践结合的能力，我校立足情境大单元教学理念，开展了“锋”华正茂恰少年——情境主题大单元活动之“追‘锋’少年”，通过升旗仪式、班队课、光影阅读、主题演讲、捐献零花钱等形式，将雷锋精神转化为实际行动传承红色精神。领导们在篮球场观摩了三1班少先队辅导员胡琳琳和少先队员们开展的“传承红色基因”主题互动式升旗仪式，孩子们饱含深情的朗诵让人心底不断涌现出满满的感动。

多彩课程润童心

我校充分利用校外、校内教师资源，开设了绘画、剪纸、合唱、舞蹈、书吧、象棋、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、书法等课程，充分挖掘了学生潜能，全面提升了学生的素质。展示中,各个课程充分展现出了各自的特色，丰富详实、异彩纷呈，得到领导们的一致称赞，下面让我们一起去欣赏一下这些精彩瞬间吧!

《玩水风波》情景剧

画笔飞扬

手工刻纸

唱出心声

 舞出精彩

沐浴书香

“棋”乐无穷

四球运动

优秀作品

墙壁网格和作品架上摆满了学生剪纸、绘画、书法等作品，作品和书法彰显学生的艺术水平和青春的活力，校长们驻足欣赏。

级部课程绽芳华

级部课程不仅展示了级部的课程亮点和特色，也为学生提供了展示风采的舞台。各年级部分别以“童心里的诗篇、诗韵彩绘、劳动最光荣、剪纸韵、书香伴我行、成长留痕”六个主题，为学生提供了丰富多彩的妙趣体验。

每一位学生都要发展，但不必求一样的发展；每一位学生都要提高，但不必是同步的提高；每一位学生都要合格，但不必是相同的规格。我校“课程+”学科素养展示活动重在体现学生的个性化成长，真正让课程适合每一位学生的需求。今后，我们将继续探索和研究课程的开展形式，丰富完善课程体系，为学生德智体美劳全面发展助力，做到让家长满意，让社会放心。