为切实发挥好学校教育主阵地作用，全面系统提升学校的育人能力，促进学生身心健康发展，司前小学结合课后服务和“双减”相关政策如期开展了工作。
以下为我校课后服务兴趣班开展情况：
体育类
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生在运动参与，运动技能，身心健康等各方面得到发展，体育类的课程的开设是必不可少的。
兴趣班一：足球
指导老师：陈国水
翠绿的草坪，蔚蓝的天空，孩子们在草坪上欢快的奔跑着。在练习与游戏活动中，发展学生跳跃、奔跑等能力，提高身体素质。
兴趣班二：跳绳
指导老师：匡英美、陈林、王梦娇
跳绳是一项全身协调动作的运动，既能增强心肺功能，锻炼灵活性和力量，又能培养学生的注意力，增强学生自信心和承受力，有助于学生思维能力的拓展，让学生养成自律习惯。
兴趣班三：篮球
指导老师：李贵
篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，提高孩子生命活力，篮球运动不仅增强孩子体质，活跃大脑，也能培养孩子团结协作，顽强拼搏的意志品质。
文艺类
德智体美劳全面发展，文体相辅相成，艺术类课程在学生们的学习生涯中也必不可少。
兴趣班四：手势舞
指导老师：陈美娥、匡英美、陈海慧
手势舞不仅在歌词与旋律方面让师生沉浸在美的享受中，而且还加入了许多锻炼小肌肉群的实用性动作，让师生能够动动脖子、动动手，用来缓解学习过程的疲劳感
兴趣班五：影视欣赏
指导老师：王盼盼
观赏具有教育意义的电影，能够娱乐身心，开拓视野。
兴趣班六：硬笔书法
指导老师：卢婷婷
练字可以培养学生的专注力和耐心，正所谓字如其人，一手好字无论是在学习中还是生活中都能给他人留下很好的印象。
兴趣班七：简笔画
指导老师：李贵
喜爱画画是孩子们的天性，只要他们有一支笔、一张纸，他们就会用好动的小手，以独特的绘画方式，表现自己的世界。
兴趣班八：口语
指导老师陈海慧
口语训练能丰富学生的知识面，培养学生英语对话的能力，增强自信心。
兴趣班九：音乐
指导老师：王盼盼
跟着音乐的旋律起舞，学生富有激情的大声歌唱着。
益智类
学生正处于发散思维强的阶段，可以合理地组织学生去进行一些益智类的小游戏和小比赛。
兴趣班十：棋类
指导老师：王欣欣、熊小年
棋类的训练可以锻炼思维能力，开放大脑，并且富有哲理，能够修身养性。
课后服务工作的开展，让每一个教育工作者都更深切的意识到应该关注学生的全面发展！
编辑：卢婷婷
审核：李贵