为了进一步聚焦大单元主题，使课堂效率更高效，第二实验小学道德与法治组进行了教学研讨活动。道德与法治组张冠楠老师进行了《传统游戏我会玩》第一课时教学过程展示、高萍老师进行了《我们有新玩法》第一课时教学过程展示、张琪老师进行《我们好好玩》大单元分析和《传统游戏我会玩》说课、薛艳芳老师进行《我们有新玩法》说课。最后由李燕校长、高峰主任、程丽娟组长及道德与法治组其他老师进行了集体评课教研活动。
一、大单元教材分析
1.本单元在整套教材中与其他单元的关系
一年级上册有两个单元中的两课涉及游戏的内容，《课间十分钟》从引导学生适应学校生活的角度帮助学生过好课间生活，《玩得真开心》从帮助学生处理好放学后家庭生活与学校生活的关系，以及如何在与人分享的角度，引导学生在家庭生活中玩游戏。二年级下册的这一单元则侧重同龄人之间的游戏，将游戏作为学生健康成长及培养创新性的重要载体。
2.本单元各课时的构成及逻辑关系
第二单元《我们好好玩》，包括第5课《健康游戏我常玩》、第6课《传统游戏我会玩》、第7课《我们有新玩法》和第8课《安全地玩》四课，分别聚焦学生游戏的四个主题：健康、文化、创新和安全。本单元通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得成长。从全册书看，关注游戏创新的第7课是重点。本单元的四课，从逻辑上看是并列关系。
二、单元主题
本单元的主题是“我们好好玩”，以“大话西游”为情境线索，营造了一个学生感兴趣的在乐园探秘的场景。将园区划分为三大区：传承区、创意区、安全岛三大块。用大单元的概念引导学生学会对健康游戏的选择、传统游戏玩法的了解、游戏玩法的改进以及玩游戏时的安全等内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们在游戏中获得成长。
三、课时内容
张冠楠老师的课分为两个课时内容：“三调芭蕉扇，传统游戏知多少”和“四乘筋斗云，看看他们玩什么”。在第一个板块“三调芭蕉扇，传统游戏知多少”当中，芭蕉扇把大家吹到了过去，去看看那时有什么有趣的传统游戏，感受其魅力；在第二个板块“四乘筋斗云，看看他们玩什么”当中，学生们乘坐筋斗云去看看我国各个地区以及国外一些城市的特色传统游戏，理解其具备独特的地域特征和文化特色。
高萍老师的课在大单元前提下融合了跨学科，体育和劳动，体育课，体现在讲到变化不同规则时候跳绳作为体育项目我们重点要学会：花样跳跳绳；讲到组合玩具时候提到动手动脑操作，提到劳动在学生教育中的重要性，习爷爷在很多教育大会上也强调学生劳动的重要性，他和孩子们一起种树，参观他们做手工活动。
五、课后评课 教学研讨
课后道德与法治组的老师们对两堂课进行了点评，并提出了自己的改进意见，在思维火花的碰撞中促进自身的成长。
编辑：张琪
撰稿：张琪
摄影：道德与法治组教师
审核：张晓敏
终审：李燕