奇妙的指纹

一外附幼“活·宜”课程
创建于05-23
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课程缘起

在美工活动中,孩子们发现了身体上的一个小秘密,捏的黏土作品上有手指上的纹路,因此,孩子们对这纹路产生了浓厚的兴趣,有的发现了指节上的纹路,有的发现了指腹上的纹路,还有的发现了掌心上的纹路......孩子们都观察的非常仔细,那么,就让我们一起踏上“指纹”的探索之旅吧!

初识指纹

指纹大讨论:

👦🏻:你们快看,我们手指上的“花纹”像桥一样弯弯的!

👧🏻:我手指上的“花纹”像陀螺一样。

👦🏻:老师说手指上的“花纹”叫做指纹。

👧🏻:对的,我们每个人的指纹都不一样。

👦🏻:我手指的指纹是一圈一圈的。

👦🏻:我发现我的五个手指指纹很像,难道它们是哥哥和弟弟吗?


大家对于神秘的指纹太好奇了,分享时孩子们发现有些问题是大家都好奇的,请老师帮我们汇总一下吧!

指纹探秘

问题一:大家的指纹在哪里?

👦🏻:我觉得指纹就是长在手指上,到底是哪里我也不知道。

👧🏻:我觉得指纹长在我们的手指上,要不怎么叫它“指纹”呢。


我们的发现:通过仔细观察和互相讨论,我们发现了指纹在指尖上,每个人都有十个指纹。进行验证时,我们查阅了资料:原来指纹真的就长在我们每根手指末节的指腹上。

问题二:大家的指纹相同吗?

👦🏻:我的手指太小了,我怎么都看不清我的指纹。

👧🏻:要不我们把指纹从手指上取下来观察吧!我们可以用什么办法把它们取下来呢?

👦🏻:可以用胶带,我上次打包快递撕胶带的时候,指纹留在了上面。

孩子们找出了认为可以印出指纹的材料,分别是:透明胶带、印泥、漂浮笔、彩色笔、黏土、颜料、玻璃杯、镜子、手机拍照打印手指照片,并且决定逐一进行验证。



方法一:透明胶带

👧🏻:撕取一截透明胶带,把指纹印在上面,便可观察黏留在胶带上的指纹。

 胶带可以帮我取下很清楚的指纹,但是胶带容易缠在一起。

方法二:印泥

 👦🏻:用指尖蘸取颜料,再将指尖轻按在纸上,就能看到清晰的指纹。


哇!把指纹印在印泥上看得非常清楚。

方法三:漂浮笔

👧:用漂浮笔在指腹上画上图案,再将指腹轻轻放入玻璃杯的水中,就能看到漂浮的指纹。


水里什么也没有,图案还在手指上,失败了。

方法四:水彩笔

 👧:把水彩笔涂在手指上,再把手指印在纸上,就能看到清晰的指纹。

水彩笔还真可以取出指纹,不过相对印泥,我觉得印泥按出来的指纹更清楚。

方法五:粘土

👧:用手指使劲摁在黏土上,可以把我的指纹粘下来。

有浅浅的指纹,但不清晰。

方法六:颜料

👦:用手指粘上颜料,可以把我的指纹印在纸上。

用颜料印出来的指纹一点都看不清楚。

方法七:玻璃杯

👦:用手指摁在透明的玻璃杯上,指纹就会印在上面。

指纹不明显,一下子就看不清了。

方法八:镜子

👦:在镜子上哈一口气,也可以把指纹取下来。

你们快看,这是我的指纹,但一会就没啦。

方法九:手机拍照

👧: 可以用手机拍下来,再把照片放大打印出来。



有点模糊,感觉看得不太清楚。

    通过一系列的验证探索,孩子们发现漂浮笔、黏土、水彩笔、颜料、手机拍照打印、在镜子上哈气和玻璃杯印出来的指纹都不清晰,宣告失败。透明胶带的指纹比较清晰,可是不容易保存,容易互相黏住。最后一致认为用印泥印出的指纹最简单方便。得出结论后,孩子们观察发现原来每个人的指纹都是不一样的。

问题三:指纹有不同的类型吗?

    通过调查和分享,大家首先了解到指纹是由基因决定的,每个人的基因是不一样的,所以指纹也不一样,指纹还有“终生不变”的特征。

    我们了解到指纹的种类有:斗形纹、双斗形纹、弓形纹和箕形纹,它们都是什么样的呢?

👦:斗形纹中间就像一个小太阳,包围着一圈圈的纹路,太有趣了。

👧:那个箕形的指纹就像海浪一样一层一层的,太神奇了。

👦:我的那个指纹就像一个龙卷风的形状。

👧:我觉得箕形纹像蜗牛背上的壳,一圈一圈的。

👧:它也像我们吃的棒棒糖。

👧:弓形纹一条一条的,好像我们画的线条。

👦:我发现我大拇指上的指纹就是斗形纹是一圈圈的,就像漩涡一样。

指纹齐创想

一系列的探秘指纹活动后,孩子们知道了指纹的本领,想把它们变得更加特别!让我们跟着小朋友的奇思妙想,看一看指纹能变成什么吧!

问题四:指纹还有别的作用吗?

👧:指纹可以办理身份证。

👦:警察叔叔可以利用指纹抓获小偷呢!

👦:指纹可以解锁 ipad,都不用输入密码了,好方便!

👧:指纹可以画画。

👦:我陪爸爸上班时,看到过这个机器!是使用指纹打卡的!


问题五:如何保护好指纹?

👧:冬天的时候,要戴好手套,以防冻坏。

👦:太硬的东西,不要用手去摩擦,就会看不清楚。

👧:洗澡的时候 ,手不要泡太久,手指会皱。

👦:不要用笔去画指纹。

👦:不要用手去摸脏东西,要及时清洗干净。

👧:冬天手比较干燥,可以涂一些护手霜。

教师反思

我们故事的起源是身体中一个细微部分——指纹,却给孩子们带来了一场神秘的探索之旅。 在本次活动中,孩子们对指纹产生了强烈的好奇心和探究欲望,我们鼓励他们大胆探究,运用观察、比较、操作、实验等方法,帮助他们不断丰富对自我的认知,让他们充分体验到探究的乐趣。 围绕指纹,小朋友们还提出了更多想知道的问题。“手指破了指纹还在吗?”、“指纹会不会跟着我们一起长大变大?”、“只有人有指纹吗?动物们有没有指纹?”带着这些问题,小朋友们会继续深入研究了解关于指纹和各种纹路的相关秘密,期待新的发现……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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