美智幼儿园小班组自然探索——“树叶泡泡”

       5月22日上午，老师带着宝贝们去校外开展了一次科学活动“树叶泡泡”，让我们一起看看吧！

自然课程《树叶泡泡》

教育学家陈鹤琴说过：

“大自然、大社会都是活教材。”

大自然就是天然的玩具馆，小朋友们在大自然里寻找快乐啦！孩子们观察着地上的落叶，享受着自然游戏，有趣又清爽。“树叶能做什么？”一群欣喜议论的声音传来……有的说：“树叶还能做饭。”有的说：“树叶还可以吹泡泡”。树叶吹泡泡瞬间引起了小朋友的兴趣。

叶子上有洞洞才能吹出泡泡。 

要有泡泡水才可以吹泡泡，泡泡机里面有泡泡水。

妈妈给我做过泡泡水，要用洗洁精才能做，洗洁精里也有泡泡，也可以试一试。

《幼儿园教育指导纲要》中提出：教育应密切联系幼儿的实际生活进行，将身边的事物与现象作为探索的对象。泡泡一直深受着小朋友们的喜爱，他们对泡泡也充满了好奇，泡泡有什么奥秘，能这么吸引孩子呢？那么，我们就追随着孩子的脚步，一起踏上和泡泡的奇妙之旅！

树叶收集

为了更好地探索树叶吹泡泡，我们在活动开始时去花园各处收集了各种各样的树叶。

在寻找树叶的过程，孩子们发现树叶并不是每一片都有洞洞的，那怎么样才能在树叶上扣出洞洞呢?幼儿又引发了新的问题。

在寻找树叶的过程又有了新的发现，于是便开始了第二次讨论:

刚刚捡树叶的时候好多树叶没有洞洞，我捡的树叶也没有洞，怎么吹泡泡呀。

那我们在树叶上剪一个洞洞不就可以吹泡泡了吗！

老师在给我们讲解树叶修剪的方法。

把叶子分别横竖对折，把中间的剪掉，就变成吹泡泡的工具啦；制作工具的同时也锻炼了幼儿手眼协调的能力。

问题驱动二:怎么制作泡泡水

活动材料:洗洁精，剪刀，树叶，盆，白糖。

老师和小朋友一起制作泡泡水，准备适量的水和洗洁精，加入少许白糖，搅拌均匀；泡泡水就做好啦。

小朋友们在吹泡泡的过程中，也发现了很多小秘密：如果很用力吹的话，就吹不出来泡泡，要轻轻的吹；把吹出来的泡泡放在沾有泡泡水的叶子上不容易破。面对泡泡，孩子们有数不尽的憧憬。

泡泡轻盈梦幻，孩子们小心翼翼的去触碰它、追逐它，就像我们追逐自己的梦一样，孩子们沉浸在其中，欢乐自在；而我们将幼儿感兴趣的事物成为有价值的教育活动，让孩子与大自然亲密接触的同时，也锻炼了幼儿的科学探究能力！

生活充满爱与惊喜，孩子们在快乐、轻松的氛围中与大自然亲密接触，既锻炼了幼儿观察、比较的科学探索能力，激发了幼儿探索的兴趣和欲望，同时体会到了自主操作获取成功的喜悦。大自然还有很多神奇的地方，只要我们用心观察，大自然的神奇无处不在，接下来孩子们还有什么样神奇的体验呢？对于自然的探索，我们仍然在继续……