教学视导促提升  深耕细研求突破——黄梅县教科所莅临黄梅县滨江学校张河校区开展教学视导工作

 教是研之基础，研乃教之利器。为促进教师专业成长，提升育人质量，实现有效的教与学，5月23日上午，黄梅县教科所走进张河校区，开展了2024年春季教学视导工作。教科所冯文丰副书记一行人通过课堂观摩、评课交流、常规检查、集中反馈四个环节，深度剖析学校教学情况。

 课堂是教育教学的主阵地。视导组成员深入课堂，随机听取了14位教师的课堂教学。了解了教师课堂整体架构、教师教学设计、教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习和行为习惯情况。深入课堂，近距离、多维度地观察授课教师和学生的课堂表现，细心捕捉教学细节，为教师精准把脉问诊。

      授课教师们立足学情，以最好的精神状态呈现了学校常态化课堂教学实况，同时展现了我校教师对课堂变革、新课标、新教材的理解、探索与实践。

       每个老师的课堂都灵活生动，富有激情，课堂结构紧凑，环环相扣。教师们精神饱满，教态大方、语言流畅，课堂气氛活跃，教学效果良好。课堂教学中既有精彩的讲解，又有师生间激情互动，教学方法灵活多样，课堂别开生面、异彩纷呈。

 课后，教科所领导们与授课教师进行了面对面的交流和指导，对每位授课教师的课都进行了精彩的点评，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流，从教学技能、教学效果等方面给予教师们准确指导，根据实际情况提出了有效建议，切实帮助教师提升业务能力和教学水平。老师们认真聆听，虚心学习，及时进行反思和改正，受益匪浅。

 随后教科所鄢国防主任随机抽查了部分教师教案、听课记录、作业批改、教学教研的开展等材料。在对工作肯定的同时，对教师的学习、学生课堂行为与习惯的培养、教案作业的进一步完善与规范提出了建设性的建议。

 教科所冯文丰副书记对我们的管理制度、学情分析、备教批辅、教学教研以及师资建设等方面提出了具有前瞻性和实用性的建议：提高《新课程标准》的践行能力，五育并举，提高教学质量；坚持不懈抓教研，落实常规，加强校本教研；提升师资建设，创造机会，增强新教师教学能力。同时深入分析了张河校区总体情况，希望教学能面向全体学生，因材施教，避免学生的偏科情况，也要注重临界生的培养，争取在中考中取得更好的成绩。

       通过视导组的建议，陈文雄校长表示今后将会强化管理，落实备批、考勤、线上线下教研，加强学习，带动全校师生共同成长，携手书写黄梅县滨江学校张河校区更加灿烂辉煌的未来！

       “欲流之远者，必浚其泉源”，经过此次黄梅县教科所教学评估检查，我校发展方向更加明确、教育教学目标更加坚定。此次教学视导工作是对我校教学工作的一次检阅和提升，将以此次教学评估为契机，继续扎实抓好教学常规工作，加强对新课标的研读，推动教研活动开展，乘风起航，为教育优质均衡发展而不懈奋斗！