为落实“立德树人”根本任务，扎实落地新课程改革，不断提升教师专业素养与课堂教学质量，加强“三新”背景下大单元教学研究的深度和广度，推进大单元教学落实落细，促进我校教育教学高质量发展，5月22日上午，礼泉一中特邀金太阳教育集团语文、数学、英语三个学科的专家，举办了“三新”背景下大单元教学研讨会，我校语数英三科所有科任教师参加本次研讨会。
同课异构 互研互学
语文教师 程前
数学教师 张西情
我校语数英三科教师代表用丰富多样的课堂展示了在单元整体教学活动中的有效做法，几位老师的课堂对准“三新”目标，聚焦学习任务群，注重学生真实生活情境创设，教学环节清晰，教学过程衔接自然，给在座的听课老师提供了更多的启发与思考。
英语教师 赵凡
在课例观摩环节，老师们观摩了三位专家的精彩课堂，他们以生为本，巧妙设计学历案，在教学中，凭借自身扎实的业务功底和精湛的教学艺术，引导学生自主建构知识，适时嵌入评价任务，实现教学评一致，助力核心素养落实。整个教学过程中教师是学习活动的引导者，学习机会的分配者，学习信息的收集者，学习疑惑的点拨者；学生是学习的主人，真正做到了做中学、说中学、悟中学、教中学。
幸兴，全国区域课改协作体秘书长，全国导学案研究中心咨询顾问，金太阳教育讲师团核心成员。2001年至今，先后在省级以上刊物发表语文教育教学类文章近600篇；2004年至今先后参编、主编教育教学用书180多册。十多年来，致力于考试测评和有效教学的行为研究,讲课场次近1400场，足迹遍及祖国大江南北。能将高深的理论通俗讲，通俗的道理案例讲，通俗的案例操作讲，实际的操作流程讲；首创学习小组建设和导学案的使用“体验式培训”方式。
谢明茹，正高级教师。全国著名课堂改革专家，吉林省教育科研型名校长，吉林省科研型名师，吉林省骨干教师，原图们市第二高级中学校长。主持完成多项国家级、省级教育科研课题：《新课程下探索科学高效的学习方式的行动研究》、《因材施教与面向全体学生的关系的研究》、《高中课堂教学中“导学—自学—互学”模式研究》、《学校德育工作面临的现实问题与对策研究》、《高中学生自主学习能力培养的研究》”等，积极践行课程改革，应邀到全国各地讲授示范课及报告数百场。
邵景文，教育硕士，中学英语高级教师，职业生涯规划专家。省重点高中11届高三把关教师，清北班荣誉教师。中学英语教学与测评研究专家、中国教育学会外语教学研究会会员，被多所名校特聘为教学顾问。从事高中教学与研究26年，专业从事高考命题研究9年。历任单元卷项目主编、数字英语项目主任、金太阳教育研究院高级研究员。著有《无敌英语词典》 《四轮英语备考》 等多部图书。目前为金太阳教育研究院教科所高级讲师，已在全国讲座超1000多场次。
专题讲座 共思共享
示范课结束后，三位专家结合各自学科分别做了精彩报告，他们旁征博引、系统生动地给老师们指点迷津，答疑解惑，就如何吃透教材，落实大单元教学，以创设真实的学习情境，推进核心素养落地课堂，运用多元化评价，落实“教学评”一体化三方面进行了分享和解读。同时也建议老师们在日常教学中要将课堂与课标对接，要明确单元之间、课与课之间的关系，厘清单元内容和学习内容的区别。
相信通过本次研讨交流活动，老师们对大单元教学会有更进一步的认识，在未来的教学过程中，也能够更好地适应新课标、新教材和新教学的大单元教学改革要求，能够以教学方式的变革推动高质量课堂的打造，从而更好地落实教育立德树人的根本任务。