送教促交流 互助共成长——连城县中小学体育骨干教师工作室“送培送教”

活动一：龙岩市基础教育教学研究课题《体育与健康知识在体育教学中渗透的策略研究》研究成果的交流、汇报

课题主持人连城县实验小学黄晓婷老师介绍了课题研究的一系列工作和取得的成果。在交流中，课题组成员积极分享了自己在实践探索中所获得的宝贵经验与深刻见解。黄晓婷老师充分肯定了大家的努力和取得的成绩，同时也指出了仍需改进和完善的地方，为后续研究工作指明了方向。

活动二:县级课题实施阶段性成果交流与工作部署

连城县第五批体育骨干教师工作室申报并成功立项了三个县级课题，三个课题组主持人依次介绍，利用详细的数据、生动的案例以及精彩的讲解，展示了他们在各自研究领域所取得的阶段性成果。

汇报结束后，林小华老师对县、市课题研究的前期成果进行了全面总结和评价，对大家的努力和成果给予了高度肯定，同时也指出了存在的问题和需要改进的地方，强调要注重成果的转化和应用，切实将研究成果运用到实际教学中，进一步提升我县体育教育教学质量。

活动三：体育课堂教学展示

本次活动共有五位老师进行了生动、精彩的片段教学展示。

首先由连城县实验小学吴俊杰老师执教水平二 四年级《肩肘倒立》一课，本课程结构清晰，教学步骤连贯，教学过程中围绕目标展开，具有很强的针对性和导向性。在课堂中吴老师运用多样化的教学方法，使学生能够更好地掌握动作技巧。吴老师还注重小组合作学习，充分培养学生的团队协作精神。

接着由连城县第二实验小学谢贤玉老师执教水平一 二年级《30米快速跑》一课，谢老师教学过程层次分明，从热身活动到动作讲解、示范，再到学生练习和小组竞赛，逐步引导学生深入学习，环节紧凑合理。教师的示范动作标准、规范，能够清晰地展示出 30 米快速跑的关键要点，如起跑姿势、摆臂动作等，为学生提供了良好的视觉榜样。

第三位由连城县实验小学的吴静老师执教水平二 四年级《双手前掷实心球》一课，本节课教学目标明确，教学过程紧密围绕重难点展开，学习任务清晰。教师通过从跪姿屈肘投掷、跪姿屈肘后仰投掷到站姿持球模仿练习，从徒手动作到有球练习，层层递进，让学生们较好地掌握了前掷实心球的技术动作。最后的小组竞赛，真正落实新课程标准中“教会、勤练、常赛”的教学理念。

第四位由连城县实验小学的倪彩霞老师执教水平二 三年级《迎面接力跑》一课，倪老师本节课创设奥运会为情境教学，通过传递火炬的形式，让学生们在游戏中感受正手传递接力棒的动作，教学设计新颖，充满趣味，符合三年级学生的身心特点。在教学过程中，通过小组合作、游戏竞赛等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。

最后由连城县实验小学张林森老师执教水平二 四年级《耐久跑》一课， 张老师通过耐久跑探索练习，让学生带着问题进行尝试性练习，这一教学方式展现出了独特的创新性和有效性。在教学过程中，这种让学生带着问题练习的方法充分激发了学生的主动思考能力和探究精神。学生们不再是被动地接受知识和技能，而是积极地在实践中去寻找答案，去理解耐久跑的要点和技巧。这不仅可以提升学生的学习兴趣，还可以增强了他们的学习自主性。

活动四：评课交流

每位老师都以认真负责的态度，分享自己对教学片段的见解和感受。在评课过程中，老师们既肯定了执教老师的闪光点和创新之处，也诚恳地指出了一些可以进一步改进和优化的地方。大家畅所欲言，思维的火花不断碰撞，从不同角度深入剖析教学的各个环节，探讨如何更好地提升教学效果和质量。整个评课交流氛围热烈而融洽，每位老师都在相互的交流与学习中不断汲取着宝贵的经验和智慧，这无疑将对今后的教学工作起到积极的推动作用，促使老师们在教学之路上不断探索、不断进步，为教育事业注入更强大的活力与动力。

最后连城县体育教研员林小华老师对此次教研活动进行了总结，林老师充分肯定了此次“送培送教”活动所取得的成果，教师们不仅在教学水平上得到了提升，还在教学理念、教学方法等方面得到了更新和拓展。在此次课堂研训活动中，也发现了一些问题，如教学内容的选择、教学方法的创新、运动负荷的达标等方面还需要进一步提高。针对这些问题，提出了以下建议：1.加强教学内容的研究和选择，注重教学内容的实用性和高效性。2. 鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。4.要深入研究新课程标准中的“学、练、赛、评”的教学模式。

教学无止境，任重而道远！连城县体育骨干教师工作室将继续引领体育教师们保持积极探索、勇于创新的精神，不断在教学实践中去发现问题、解决问题，以更好地适应新时代体育教育教学发展的需求。