“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2024年5月23日上午，谭静洁老师对七年级五班Module5Unit2 You can everything on the internet .进行了独具个性的教学设计与精彩课堂教学展示。
集体备课研讨
在研究课题之前，课题组的成员分别就导入，读前，读中，读后，总结和布置作业这六个教学环节展开了深入的讨论和研究。
研究课展示
谭老师这堂课很有激情，师生互动频繁，学生兴趣高涨。老师在教学新知时将学生的情感带入其中，学生不但掌握了知识，而且体会到英语本身的趣味。
评课与反思研讨
利玉君，李恬恬和董露仙老师在课堂上专心聆听，认真记录所听所见。研究课结束后，课题组成员一起深入探讨这节课的内容。课题组的老师们就这堂课提出了一些有益的建议：
利玉君老师:导入时间不要太长，控制在五分钟以内就行了
李恬恬老师:可以适当地板书
董露仙老师:课堂上的细节讲解可以慢一点
此次活动，我们英语组不仅展示了风采，也得到了更好的锻炼。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教，与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步!