深耕细研踏歌行   共谱教研新美篇——息县第十小学数学组第十三周教研活动

      携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育教学的真情。从教研中出发，在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，提升教育教学质量，2024年5月23日下午，息县第十小学数学组开展了第十三周数学教研活动。本周教研活动由三年级组的黄思敏老师为我们带来了《排列（2）》的课堂展示，全体数学组教师参与听评课。 

       黄思敏老师教学思路清晰，巧妙设计教学方案，为我们呈现了一堂精彩纷呈的课程。由学生熟悉的动画片《西游记》情境引入新课，联系以前学过的有关排列的知识，建构学生对排列的认知。

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，而是一个有目的的主动构建知识的过程。黄思敏老师紧贴教材，深入践行“学生为主体、教师为主导”的教育理念。她精心设计的课堂活动让学生通过动手操作，摆一摆，填一填，想一想，说一说等活动深入思考，充分表达，真正理解，让每位学生都参与到课堂中来。

      课后，黄思敏老师介绍了自己的教学设计思路，并对自己的课堂进行了反思。黄老师总结自己的课堂可以安排得更合理、更有趣味性，提高学生学习的积极性。

     日日行，不惧万里之遥；时时学，不畏千卷之繁。教师的成长，既需要集体的智慧结晶，也离不开对数学的深入钻研与精益求精。各年级组老师们在肯定黄老师的精彩课堂的同时，针对教学细节提出了可行性的建议。

      最后，高校长做总结点评指出黄老师的教学过程展示详细，内容循序渐进，问题引导及时，重难点突出，内容讲解全面有序。高校长还指出老师们要提高自己的教育机智水平，更好地应对教学中的各种挑战和问题，促进学生的全面发展。