立足课标新理念,探寻教学新路径
———白箬铺镇中心学校小学语文大教研组研训活动暨青年教师说“说课堂”语文教学竞赛

白箬中心小学
创建于05-23
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        在新课标的指引下,2024年5月23日,白箬铺镇中心学校小学语文大教研组展开了一场别开生面的研训活动暨青年教师“说课堂”语文教学竞赛。此次活动不仅是对教师教学能力的锤炼与提升,更是对小学语文课堂提质增效、学生语文素养全面提升的积极探索与实践。

         白箬中心学校彭勇主任、语文大教研组组长贺孟如老师和语文老师们一起齐聚白箬中心小学,共研语文课堂。

精彩课堂,语文之美共绽放

        第一节课是由光明小学—吴敏老师教授的《月亮姑娘做衣裳》。吴老师通过多元化的教学方式,让二(1)班的学生在轻松愉快的氛围中学习,学生们积极参与课堂活动,表现出浓厚的学习兴趣。通过学习单、故事讲述、视频展示等多种方式,学生的观察力、想象力和语言表达能力得到了锻炼和提高。同时结合《看月相》的拓展内容,让学生多角度体验月亮的神奇与魅力。

       第二节课是由五里小学—杨琼老师和二(2)班学生带来的《青蛙卖泥塘》。杨老师用问题启思,让学生梳理课文情节,了解青蛙卖泥塘原因、经过和结果。在教学过程中,杨老师还注重学生的说话练习,来提升学生的想象力和语言表达能力。同时,通过对于青蛙不卖泥塘的思考,渗透了努力、勤劳的德育教育。

智慧碰撞,共筑教学新高度

       研讨环节,白箬铺镇的语文教师结合新课标、单元语文要素以及教师的课堂情况,谈听课感想,就如何落实新课标、新课堂、提高教学质量等方面相互探讨,各抒己见。教师们从教学设计和实际课堂情况指出了存在的问题,提出了修改意见。

领航前行,共创语文新篇章

        白箬中心学校语文大教研组组长贺孟如老师,对二年级下册第七单元的语文教学进行了精准地概括:

1.梳理故事情节,提取重要信息:学生理清故事的起承转合,在理解故事情节的基础上,学生学会提取故事中的关键信息。

2.借助关键信息,表达故事内容:提取信息后,学生将关键信息转化为自己的语言进行表达。

3.讲清楚讲完整,最终到讲生动:教师在日常教学中不断给予学生反馈和指导,帮助学生逐步提高表达能力。

        教育之路永无止境,只有不断创新、不断探索,才能为学生的成长铺设坚实的基石。白箬中心学校的语文教师们将会坚持汇聚智慧与力量,共同探讨阅读课堂教学改革与创新的理念与方法,以期为学生打造一个更加丰富多彩、富有内涵的语文世界。

编辑:刘览宇

图片:赵斯怡

一审:贺孟如

二审:曾雪芬

终审:彭勇

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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