地铁是现代化城市交通系统的重要组成部分，给人们的出行带来了高效和便捷。郑州目前已开通九条地铁线，孩子们对地铁并不陌生，有的孩子也和家人坐过地铁。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则形成基本的认同感和归属感。
准备篇——地铁初印象
关于地铁，孩子们的小脑袋瓜里有很多问号……地铁长什么样子呢？郑州地铁有几条线呢？地铁里都有哪些工作人员呢？我们开展了关于“地铁”这个话题，幼儿们纷纷围坐在一起，讨论着关于地铁的各种疑问和想象。
带着这些的疑问，一起来看看老师和孩子们是如何开展地铁研学前期的知识准备呢？
我们一起通过图片、绘本、视频了解乘坐地铁的方法、认识地铁路线及郑州地铁的历史发展情况。
在活动前，孩子们借助调查表和家人展开了一个地铁大调查，和爸爸妈妈一起交流分享、共同记录，获得了有效的前期经验储备。
孩子们对地铁纷纷提出自己的问题，为了满足他们的好奇心，教师鼓励他们将心中的地铁世界画出来。看！孩子们的画充满了童真和创意，每一幅画都是他们对地铁世界的独特理解和表达。
参观篇——地铁我来啦
安全出行
伴随着明媚的阳光，中七、中八、中九的小朋友们兴奋地整装待发，他们眼中闪烁着对未知世界的好奇，小步伐里充满了期待与勇气，每一个孩子都是未来的探险家，请跟我们一起到人民路地铁站吧！
走进地铁，解锁奥秘
到达地铁站门口，讲解员阿姨们早已等候多时，在熙熙攘攘的地铁口前孩子们如一群活泼的小鸟，热情的与讲解员阿姨打招呼。满怀期待地继续探索地铁的奥秘！
讲解员首先讲解了地铁口的首末班车时间牌，这上面写了地铁开始和结束的时间，别看小小的一个牌子，这上面可有大学问呢！
跟随讲解员的脚步，小朋友们一个个扶好扶手，有序地进入地铁站。
乘坐地铁的第一步：买票！讲解员给小朋友讲解了如何使用自动售票机购票，当买票遇到困难时可以向工作人员寻求帮助。孩子们也亲自体验了一把~
“为什么进地铁的时候要把包放这里？”小朋友们好奇地问讲解员。
“因为乘坐地铁的时候不能携带危险物品，所以每个人的包都要过安检，带水的也要喝一口哦~”
讲解员耐心地为小朋友们讲解乘坐地铁的注意事项，以及不能带上地铁的危险物品有哪些，小朋友们还观看了包过安检时的样子，孩子们一个个瞪大眼睛。
通过安检后，孩子们围在讲解员的身边认真聆听着她们对闸机口的介绍。原来地铁不止可以刷卡还可以用手机二维码扫码进站，简直也太方便了吧！
在等待无障碍电梯的过程中，孩子们也大胆地提出了对地铁的疑惑：“地铁有没有轮子？”“地铁上的标志是什么意思？”等等…地铁工作人员都一一的为孩子们解答。
到达地铁站台时正好有一列地铁进站，孩子们瞬间睁大了眼睛拍手欢呼，地铁的神秘面纱也终于被揭开了。
工作人员也耐心的为孩子们讲解在等候车辆时需要注意的事项，孩子们按照地面标识有序排队；带孩子们认识乘车标识及乘车注意事项，帮助孩子们理解要文明乘坐地铁、要遵守行为规范，比如“先下后上”，“黄线外排队等待”，“地铁上不喧哗不嬉闹跑跳”等。
回到站厅层，工作人员还带领孩子们去了一个神秘的屋子——车辆控制室。看到每一位工作人员都在认真负责的坚守在岗位上，油然而生的自豪感在孩子们的脸庞上浮现。
分享篇——地铁好时光
我的参观记录
参观回来，孩子们的小嘴巴还在不停地说着刚刚参观地铁的所见所闻，机房、闸机、无障碍电梯、地铁门上闪烁的灯光都是他们谈论的话题，兴奋和喜悦洋溢在他们的脸上！
印象最深刻的事
乘坐地铁步骤
我设计的地铁
参观地铁后，孩子们说“我要盖一个更帅的地铁”，于是我们开展了“设计地铁”的活动，孩子们发挥自己的想象力，设计出了各种各样的地铁……
乘坐地铁的礼仪
为了做一名文明小乘客，孩子们将自己学到的乘坐地铁的礼仪都画了出来，孩子们也建立了初步的社会规则意识。
通过本次活动孩子们也对地铁有了更多的认识，不仅开阔了孩子们的视野，丰富了对地铁的认知，提升了安全乘坐地铁、观察标志标识的能力，扩展了职业认知体验，更是让孩子们感受到科技发展给生活带来的便利。 非常感谢郑州地铁人民路站为孩子们提供了这次参观学习的机会，同时也感谢工作人员的细心介绍和耐心引导。绿色文明出行、安全乘坐地铁，期待我们的孩子们能将安全文明乘车的理念内化于心，外化于行。