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观摩互促进,交流共成长 —— 裕华区第五幼儿园牵手无极县第三、四幼教集团交流活动

编辑于05-25 阅读3286

       一枝独秀不是春,万紫千红春满园。为了加强园所之间的交流与合作,提升学前教育质量,缩小教育差距,形成资源交流、优势互补的学前教育发展新格局,5月24日,无极县第三幼儿园特别邀请裕华区第五幼儿园开展观摩交流活动。

  在本次活动中,无极县第三、四幼教集团领导与裕华五幼刘园长针对办园理念、文化建设、班本文化探索的思与行等问题进行了深入的探讨和交流。

      凉风让热夏暂时褪色,跟随韩园长的脚步,裕华五幼、无极县第三、四幼教集团的同仁们观摩了我园的特色活动。

音乐活动《小青蛙躲猫猫》

授课教师:裕华区第五幼儿园李嫣老师

      裕华区第五幼儿园李嫣老师为我们带来了有趣的音乐活动《小青蛙躲猫猫》。孩子们在游戏化情境中,欣赏、感受动静结合的音乐,用身体动作和面部表情表达音乐带来的律动节奏;幼儿在活动中能够愉快、积极地参加游戏活动,体验音乐活动带来的乐趣。

        李老师亲切自然的教态,巧妙的活动设计,灵活自如的引导,深深地吸引着每一个孩子,她扎实的基本功和丰富的教学经验让观摩的老师赞不绝口。

语言活动《城里最漂亮的巨人》

授课教师:裕华区第五幼儿园赵师慧老师

       赵老师带来了一节生动的语言活动《城里最漂亮的巨人》。利用问题情境,激发幼儿的学习兴趣,为幼儿创设一个想说、敢说、愿意说、有机会说的语言环境。通过出示图片引导幼儿积极动脑思考,充分发挥想象,进一步激发幼儿积极探索的欲望和兴趣。

       赵老师的整个活动设计环环相扣,层层深入,在情景化、故事性的活动中引导幼儿积极参与、大胆表达,从而促进幼儿全面发展。

操作活动  《如何制作向日葵》

授课教师:无极县第三幼儿园高晓盼老师

      高老师带领着孩子们开始了一场有趣的向日葵制作活动,为了解决上一次操作活动中孩子们总结出来的问题——展区中的向日葵数量少。与孩子们展开激烈讨论,康津睿说:我想制作低株向日葵补充低株向日葵展区;张腾锦说:我想做一株成熟的向日葵,补充成熟向日葵展区。小朋友们动手进行操作,并把自己制作的过程分享给了客人老师。

      活动中高老师呈现的课堂氛围积极热烈。活动设计丰富多彩,能充分尊重了孩子的意愿,做到了以孩子为主体,老师为辅。与孩子交流过程中及时给予孩子肯定和鼓励。

交流研讨

       精彩生动、活泼有趣的示范课结束后,三幼韩少兰园长和李晓佳园长带领老师们进行了深度的交流讨论。

        首先,李老师、赵老师和高老师进行了说课,详细地解说了活动设计理念、活动流程和课后反思。

        然后,第三幼教集团和第四幼教集团的老师们进行积极研讨,纷纷表示在这次交流活动中收获颇丰。

      初心如磐,笃行致远。活动的最后,三幼李晓佳园长进行了活动总结:教师要有扎实的专业素养,不断学习新的教育理念,开拓教育教学的新思路。在活动中,为孩子们创设游戏化、情景化、舒适的活动氛围,真正做到以幼儿为主体。

      有一种力量叫结伴而行,有一种引领叫结对共建。此次观摩交流活动,裕华区第五幼儿园刘风兰园长、无极县第三幼教集团韩少兰园长、无极县第四幼教集团杨翠芝园长共同表示,将继续加强交流合作,共同探索课程建设的路径和方法,真正实现“资源共享、优势互补、共同提高、共同成长”。

地址:千山西路与科技南街交叉口南行300米路东。

电话: 0311–69116189

        0311–69116185

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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