温泉县域教师发展支持服务体系建设（第三期）培训—初中数学学科培训第二天的活动，从咸宁温泉中学雷宗刚校长的精彩示范课拉开序幕。
雷校长带来的《一次函数的图象与性质》，整节课环环相扣，行云流水，先从函数的研究路径梳理出一次函数的研究路径，从正比例函数图像和性质的学习方法出发，猜测一次函数图像特征，强化了知识内在联系，促进知识的结构化。整节课通过问题串和形式多样的数学活动引领学生观察、对比、分析、归纳总结一次函数性质，发展了学生思维的直觉性、整体性、同构性，落实了学生的数学核心素养。为数学教师落实新课标起到积极的示范引领作用。
接着，温泉县初级中学刘彦老师展示了研讨课《一元一次不等式》，刘老师类比一元一次方程的概念和解法，通过两个探究活动和例题解答，渗透化归的数学思想。哈日布呼中学的黄玉娇老师在《正比例函数图像及性质》教学中，引导学生列表、描点、画图，通过观察、分析、归纳总结出正比例函数的性质，渗透了数形结合的数学思想。
评课议课环节，专家组对3节课进行全面、精准分析和点评。专家组袁观六主任从课标出发，分别从重视整体构建、重视方法引导、重视示范引领、重视环节落实、重视小组合作、重视学情六个方面分析雷宗刚校长的课，并给予高度评价。
同时，专家组肯定了温泉县两位年轻教师的优点。雷宗刚校长针对对黄玉娇老师课堂中的问题，提出要在问题设计、问题解决的手段方法上多思考。对刘彦老师用方程类比一元一次不等式的必要性提出意见和建议。袁观六主任建议刘老师，从发展学生“四能”的角度，尝试搭建“脚手架”，将具有梯度的4个一元一次不等式同时呈现，给学生选择适合自己问题的权利，在追问和学生互动中自然呈现类比思想，将学生思维引向深处。对黄玉娇的课也进行了深入分析，并指出，教师要思考如何培养学生思维的逻辑性和连续性。
活动最后，温泉县初级中学、咸宁温泉中学的代表分别介绍了学校集体备课活动开展情况，两校互相交流、学习了彼此的经验。人民政府督导室主任陈泉要求参加训教师要珍惜送到家门口的宝贵学习机会，要与咸宁专家建立长期联系，主动请教，争取更大进步！
活动结束后，温泉县的参训教师带着自己的疑问与困惑，依然热情不减，与专家交流讨论。
图文：李文娟
审核：陈泉