坡头二中教导处
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

云端相连,《打起手鼓唱起歌》——记坡头城乡一体化专递课堂之小学音乐活动

创建于05-22 阅读838

      今天上午(5.22)第三节课(10:20-11:00),坡头二中五(3)班的师生利用城乡一体化专递课堂,与湛江市第三十二中赫明达老师相约云端,相约音乐专递课堂,一起《打起手鼓唱起歌》 。

     《打起手鼓唱起歌》是一首富有浓郁新疆民歌特色的歌曲,由著名作曲家施光南创作。这首歌的创作灵感来源于施光南1972年的个人经历,当时他想为妻子洪如丁的生日创作一首特别的歌曲。经过一段时间的酝酿,施光南完成了这首旋律欢快、节奏感强的作品。然而,最初这首歌曲并没有合适的歌词,施光南还特意向外寻求帮助,最终完成了词曲的创作。

      这首歌曲以其明快的节奏、悠扬的旋律和生动展现了新疆地区人民热情洋溢的生活画面而广受欢迎。它不仅表达了人们对美好生活的向往和喜悦心情,也体现了对家乡的热爱及投身国家建设的热情。《打起手鼓唱起歌》具有很强的民族特色和时代感,成为了传唱不衰的经典红歌之一。

同学们在认真听课

     《打起手鼓唱起歌》作为一首蕴含新疆民族风情的经典音乐作品,不仅能够培养小学生在审美感知、艺术表现、文化理解、音乐实践、情感体验与音乐技能等方面的综合音乐素养,而且通过其欢快的旋律与积极向上的主题,激发学生对多元文化的尊重与兴趣,促进情感表达与团队合作能力的提升,为学生构建了一个丰富多彩、寓教于乐的音乐学习环境。

积极参与

       在课堂上,赫明达老师不仅仅是在教音乐,更是在教文化。他带领同学们去领略歌曲的背后丰富的人文知识,带领同学们去领略壮美的新疆风光,了解哪里的风土人情,了解哪里的人们。

与云端共舞

00:23

与云端起舞

00:10

倾耳细听

     这不仅仅是一节音乐课,还是一节风景课、美食课、文化课、爱国课。同学在享受民族音乐带来的欢乐,更收获了歌曲的背后的文化知识,丰富了文化底蕴,更增强了民族自信心。

     感谢专递课堂, 让乡村学生在艺术的道路上与城市学生并肩前行,共同书写美好的未来。

策划:李称子   图文:黄国杰  

组织:袁新康   审核:蔡春裕

阅读 838
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉