生活是最好的课堂，实践是最好的体验。为了充分发挥劳动教育综合育人的作用，培养学生的实践能力，5月20日，在学校组织下，六中龙山校区八年1-4班的同学们，赴福鼎市劳动实践基地，进行了一次精彩纷呈的实践活动。
雨幕消散，天色渐晴。伴着清晨的第一缕阳光，同学们怀着激动的心情，有序地坐上公交车，开启了这段愉快的旅程。一路上，每辆公交车无不充斥着欢声笑语。很快，我们便到达了劳动基地。
刚到基地，同学们有序落座。基地的老师给我们播放了一个令同学们深受震撼的视频。随着进度条缓缓移动，我们看见赤溪村的美丽嬗变。三十余年时光荏苒，在党的领导下，赤溪干部群众滴水穿石，弱鸟先飞，用自己的辛勤劳作在脚下根植幸福。这一切都离不开劳动的力量。
片刻休息后，同学们开始学习止血包扎。每个同学都认真观看了教学视频，随后便开始动手尝试。初次体验包扎，同学们都不由自主地感到紧张和兴奋。小小的包扎也藏着大学问，大家开始两两一组进行尝试。
在模拟包扎的过程中，虽然由于技艺不精，出了许多差错，但好在有老师的细心教导。在老师的帮助下，每个同学都能大致掌握包扎的要领。
“螺贝创意”手工课上，每个人都紧张而有序的投入制作中，大家相互协作，小组间分工明确，每个人都沉浸在劳动的喜悦中。
同学们发挥自己的奇思妙想，用一个个平平无奇的贝壳拼凑出了万千繁华。在同学们的精心制作下，有的贝壳化作一朵朵盛开的白莲，高洁清雅；有的贝壳变成几只小动物，可爱憨厚；还有的贝壳则幻化成日行千里的小船，载着梦想扬帆起航。
合作完成代表友谊的小船
经过一个小时的制作，每个人的面前都摆放着精心制作的贝壳船，同学们不仅学会了贝壳船的制作方法，更深刻体会到了劳动的艰辛。
还有班级做的是手工串珠。在这一课程的学习当中，我们制作五角星挂件，通过老师的讲解与实际操作结合的方式，体验了做串珠的趣味。
细线在颜色不同、形状各异的珠子间穿梭，每一次线的交织都是对生活美好瞬间的捕捉。每一步都充满了惊喜。
每一颗珠子都不只是装饰，它们是时间的见证，是心灵与自然对话的桥梁。
在丝网花的制作过程中，同学们不仅离心灵手巧又更近了一步，而且身心也得到了放松。大家互相帮助，增进了友谊。
俗话说：“自己动手，丰衣足食。”瞧，三班的同学正在为他们的美味午餐而忙碌着……
左右开弓，超有大厨范！
“嗞”，是蛋液倒入锅里的声音，几个同学脸上笑意盎然围在灶旁，期待着美味的降临。
同学们围坐在桌旁，桌上摆着肉燕皮和肉馅，只见两只手翻腾了几下，一个圆嘟嘟的肉燕就做好了。大家一边聊着一边包着，脸上都洋溢着快乐的笑容。
当然，在食堂用餐的同学们也在志愿者们的协助下，秩序井然，享用丰盛的午餐。
饭后，同学们还开展了紧张而刺激的集体拓展活动。一阵阵欢声笑语回荡在空气中……
通过这次劳动教育，同学们走出了狭小的课堂，走向更广阔的天地。我们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。在未来，我们也将积极投身到劳动中去，为社会贡献出自己的一份力量。
撰稿人：夏雯静
宋雨珂
王惠怡
袁雨琪
编辑： 兰丽叶