本周教研活动主题
Lesson11 What are you doing?
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教研地点：四年级8班、四年级英语办公室
教研时间：5月20日下午
主讲人：孙佳
主说人：郭世荣
主持人：王昆仑
教研流程：讲课、评课、说课
全面贯彻教育新理念新方针，全面推进素质教育，提高与完善教师的课堂，遵循学生身心发展的规律，适应社会进步的要求。因此每周一次的教研活动尤为重要！本周我们一起来听听孙佳老师的课堂吧！
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孙佳老师本周讲的是 Lesson 11 What are you doing?这一课
首先观看一个小视频进行课前热身，调动一下孩子们的积极性，让整个课堂先充满英语氛围，让孩子们快速进入新课学习。
新单词比较简单，尤其是单词表前四个单词都是之前见过的，而且孩子们对球类运动也比较感兴趣，这样学习起来更能融合日常生活，以便新课讲授的时候学生能及时套入新单词理解课文。
本课的课文简单，通俗易懂，正好对应现阶段孩子们有点急躁的学习心理，通过不断询问“What are you doing?” 让学生能够在课文里及时调整自己的听课状态，保持一直studying
在新句子学习的过程中，复习了上册课本的一些动作，并且学习了几个与当下学习有关的动作单词，这样才能为今后的学习有更好的促进作用！
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在经过与孩子们配合的讲解课文后，同学们开始进行了练习，小组之间角色分配到位，进行对话的阅读和演绎。在孩子们的热烈而又兴奋的练习中，我们可以发现学习还是要靠孩子们的自觉和兴趣，每个人都能投入课文情境并且结合自己的能力来表达观点。
孩子们对球类的认知还是比较全面的，能及时找到课本上的小搞笑片段，Tom把篮球🏀当作了足球⚽️，引起了大家的哈哈大笑，后来经过Lulu的提醒才及时更正过来，这个小亮点让孩子们注意力集中，不容易跑神，而且对课文也能加深印象。
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在经过讨论和练习之后，同学们开始跃跃欲试，纷纷举手想展示自己的练习成果！
课堂上学习只是一小部分，课下的练习和复习也很重要，在孙佳老师布置完本课的作业后，这节小课堂圆满收尾画上句号。
在座的英语老师们也在认真听课之后进行了新一轮的说课。
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由王昆仑主任主持本次教研活动，他说：这几周课程进行较快，可以适当放慢进度，让学生们充分理解句子句型，以便做题时能够举一反三。例如“What are you doing?”可以变化成“What is he/she doing?”可以细细讲解。
而且，后几课内容确实不太难，文章内容短，句子也较短，因此务必让学生背会课本内容，如果连课本内容都掌握不好的话，后面做题更是难上加难。
单词依旧是基础，重点，本周还有单词听写，各位老师抓好自己班的单词听写，争取抽查听写的成绩能保持住。
总的来说这又是一次非常完整而又全面的教研活动，期待各位老师新一周的教学。