为扎实做好以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的2024年学前教育宣传月工作，菏泽市教育体育局结合幼教工作实际开展了“教研活动周”系列活动，5月21日-5月22日我园教师分组到各幼儿园进行观摩学习，并通过观察记录分析，提高专业能力。
回园之后，我园于5月22日下午，由五位老师认真总结，精心准备，把学习的内容以ppt、图片、视频的形式分享给全体老师。
李清华和郭晓艺老师对兴仓路幼儿园的户外自主游戏进行了分享，从材料投放到设施摆放等方面详细的介绍了户外自主游戏。户外自主游戏不仅仅是体育游戏，更要与区域、大自然有机结合，要合理规划户外场地以及材料的支持，让游戏多样化，更要深入生活，让幼儿学会自主游戏。这次分享让教师们今后进行户外自主游戏有了更深层次的思考。
李文和应英硕老师通过在花园路幼儿园的学习中分享了幼儿园的一些区域文化和幼儿表征。对于美工区的建设，教师可以利用幼儿的手工作品来丰富自己班上的美工区。再参观到班级各区域角和各功能室，感受着一步一景皆教育，一步一处皆用心。给我们展示了花园路幼儿园内广阔多样的自然环境、匠心独到的场地设计、别出心裁的主题元素、富有特色的班级环创。
最后于晓莉老师对本次外出学习分享交流会做出肯定与总结，希望各位老师的分享对大家有所帮助。全体教师通过本次活动能激发思想碰撞，凝聚教育共识。提出以幼儿安全为首并丰富幼儿户外自主游戏，在各项活动中教师要善于观察，捕捉教育契机，提高教师教育教学水平。
在学习过程中，大家认真地做笔记，老师们觉得这样的培训分享方式实在、有效，大家在这样的交流中学习经验，能够深度反思自己的不足与差距，找到自己努力进步的方向。
通过对以上省级示范园的观摩学习，我园教师进行积极的深入研究学习，对于在自主游戏中出现的问题展开了激烈的讨论。
1.幼儿自主游戏开展所需要的条件。
2.游戏记录的方式、分工及配置。
3.自主游戏分享的具体形式。
4.幼儿分享游戏要在什么时间。
5.如何支持幼儿有系统的玩？没有经验怎么样让他玩的好。
6.我们幼儿园能添加哪些自主游戏。
本次教研活动不仅为我园教师提供了一个学习分享的平台，同时也促进了我园教师之间的专业交流。起到了以点带面，资源共享的作用，真正达到了“一人学习，多人受益”的效果，使老师们打开了幼教理念视野，助推了教师专业成长，更使教师明确了未来努力的方向。
图文编辑：应英硕
一审：于晓莉
二审：郭晓艺
终审：安幼媒体