第二天（2024.5.22）
上午篇
校本教研
首先，来自榆次五中的武彦萍、乔燕红、段彩萍、焦婧姝、陈淑芳五位老师，为我们展示了五中的教研活动。随后，焦婧姝老师为我们带来了《指向核心素养基于大观念构建单元整体教学的项目学习》的专题讲座。焦老师立足于核心素养、大观念、单元整体教学、项目学习四个关键词，为我们详细阐述了其内涵、内在联系及实施路径，为我们今后的教学提供了理论指导和方向。
之后，教师学员在五中老师的带领之下，按年级分为三大组。组内教师们聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围，让我们受益匪浅。
主题讲座
郑志红老师为我们做了题为《倡导自主合作探究 提高课堂教学效率》的专题讲座。郑老师从案例入手，让我们认识到培养学生自主合作探究学习的必要性。随后带我们认识这三种学习方式，并结合自己的教学经历，讲授如何培养学生的自主合作探究的学习方式，让我们学有所获。希望我们能将所学运用到我们实际教学中，以提高学生的课堂学习效率。
下午篇
观课议课
袁君老师讲授了《Unit 10 I’d like some noodles》第一课时，本节课作为项目学习的导引课呈现给大家。以“为同学家餐馆做广告”为单元驱动任务，并通过带领学生认识菜品，引导学生点餐服务以及为餐馆设计广告三大任务展开。通过识菜品读单词，从听力过渡到识别大中小碗来引导学生们组织对话，进而进行小组合作。最后，通过小组活动对制作的菜单以及角色扮演点餐过程进行展示。袁老师把新课的导引与学生点餐的应用完美结合在了一起，让学生们在浓厚的英语学习氛围中收获颇丰。
刘晓丽老师讲授了《Unit 7 It's raining》第一课时。刘老师将语文中描述天气的古诗句和地理知识中有关天气符号的知识与本单元的话题——天气，有机地整合在一起，有效地进行了跨学科的知识整合和融合，提升了本节课的学习效果。在教学过程中，刘老师围绕课本任务展开教学任务，学生采取独立完成、结对练习、小组合作等多种教学形式来完成本节课的各项活动。教学流程完整，课堂气氛活跃，在轻松愉快的氛围之下圆满地完成了本次的教学活动，刘老师的精彩教学给我们留下了深刻的教学印象，值得我们大家好好学习。
现场观摩
今天我们有幸在李志勇副校长和侯德贤主任的带领下参观了七年级的“我与生活”艺体类、创意类社团的共享课堂，形式多样，丰富多彩，这样的课堂不仅让孩子们的身心得到了放松，更让孩子们的爱好得以延伸和发展，也让我们流连忘返，收获满满。