为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，减缓幼升小的坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，少普镇中心学校（少普镇中心幼儿园）开展幼小衔接系列活动。
为了帮助大班幼儿顺利过度到小学，2024年4月18日少普镇中心学校及少普镇中心幼儿园开展联合研讨，助力幼儿成长。
通过研讨，双方达成共识，以后每月开展一次幼小衔接的教研活动。同时吴校长也希望孩子们能走进小学，真正了解小学生的生活及学习，为孩子们做好幼小衔接铺垫。所以他邀请我们大班小朋友实地走访小学，了解小学的升旗仪式及大课间活动等等。
虞永平先生说：从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
小学知多少
小学究竟是什么样？出发前，我们聊一聊。
👧🏻悅兮：老师，什么是小学啊？
👩🏻罗老师：小学就是幼儿园毕业后你们要去的学校。
👦🏻悅兮：小学里面大不大，有我们幼儿园大吗？
👦🏻晨晨：我们去读小学了，老师还跟我们一起去吗？
👩🏻老师:小学的学校很大，会有很多老师教你们学习各种本领。
👦🏻李梓熙：我爸爸妈妈是小学老师，她们说了，小学要学数学、语文、科学、体育、音乐、美术……
5月20日，心随我想，快乐出发！
对于孩子们而言，小学是个奇妙的世界，是个神秘的世界......除了向往，他们还有许多疑问。带着心中的疑问，在老师的带领下，大班的小朋友们走进少普镇中心小学，开启了一段有趣的探秘之旅。
少普镇中心学校的老师们早早地在校门口迎接小朋友们。
小朋友们排着整齐的队伍，迈进了小学的校园，他们脸上写满了好奇与向往，看着大大的操场，高高的楼房，绿树成荫的林间小道，他们不由的感慨到：“小学的校园真漂亮！”
参观庄严的升旗仪式
少普镇中心学校执行校长吴校长作旗下讲话，吴校长热情的欢迎小朋友们，欢迎小朋友们常来小学，了解小学，喜欢小学生活，让幼小衔接，小幼衔接做到双向奔赴，让幼小衔接自然过度。
少普镇中心幼儿园园长曹芳芳以“衔”有度、“接”有方幼小衔接的话题分享自己对幼小衔接的理解，希望能够得到中心学校领导及师生的指导。
走进大课间
叮铃铃，下课时间到了，哥哥姐姐们伴着欢快的音乐走向操场，开始了大课间活动。哥哥姐姐们展示了精彩的课间操。小朋友们认真观看，忍不住跟着学了起来……
“衔”有度、“接”有方研讨活动开始了
少普镇中心学校校长王馨伟、副校长陈凡清、李忠伦、吴刚出席活动并讲话。王校长强调，幼小衔接是教育领域的一个重要环节，关系到孩子们从幼儿园到小学的顺利过渡，对孩子们的成长具有举足轻重的意义。为让幼小衔接工作走深走实，小学与幼儿园要做好双向链接，进一步推进满足幼儿园大班的孩子们对小学生活的向往和探知欲望，帮助他们更直观、更全面地了解小学生活、学习环境，以积极的心态迎接小学生活。
少普镇中心幼儿园园长曹芳芳针对幼小衔接的存在困惑展开教研交流。
一是怎样才能知道我们的入学准备工作做好了没有，效果如何？
二是如何让家长摆脱对“学知识”的执念，转变家长衔接理念？如果只靠我们“单打独斗”难免势单力薄。
少普镇中心学校几位校长针对幼小衔接的话题做研讨，并提出相应的策略。
少普镇中心幼儿园的小记者们开始采访
小记者们采访了小学哥哥姐姐，将自己心中的疑惑请哥哥姐姐帮忙解惑，在哥哥姐姐细心的讲解下，对即将进入的小学有了初步了解。
在欢乐的氛围中，半日的参观活动落下帷幕。孩子们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱。
我们也通过照片将美好定格在这一瞬间，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活，减少了对小学的陌生感和神秘感，感受到了小学校园生活的美好。 此次参观小学活动，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
图文：李佳平
编辑：曹芳芳
初审：吴 刚
复审：陈凡清
终审：王馨伟