为进一步推进班主任队伍专业化建设，不断提升教师育人素养，更好地落实立德树人根本任务，打造高质量的班主任教师队伍。5月22日，“灼华”班主任工作室召开了主题为《凝聚“集体”智慧，助力“专业”成长》的教研活动。
参加本次活动的有：北京教育科学研究院研究员、《班主任》杂志资深编辑、北京市教育学会班主任专业委员会常务副秘书长曲怀志老师，北京市昌平区小汤山中心小学李立荣校长及德育主管瓮春玉主任，“灼华”班主任工作室负责人李娜老师，以及工作室的其他班主任老师。
活动中，郝旭云老师和单建英老师针对“集体教育”这一主题进行了案例分享。
郝老师充分关注集体教育与个体教育的关系，将班主任的事务性工作巧妙的转化为教育性工作，为班主任们提供了良好的教育范例。
单老师将集体教育与语文课堂相结合，发挥“集体教育”活动的育人功能，真正做到“设计用心，活动有形，育人无声”。
随后，班主任工作室的老师们结合两位老师的案例，对工作中遇到的教育问题进行积极探讨，发表见解。
最后，曲怀志老师对两位老师的案例进行逐一点评，并分享了许多自己的亲身经历，鼓励大家在班主任岗位上不断学习、积累，并在实践中积极思考、探索，以提升自己的教育水平。
此次班主任工作室活动，为教师们提供了学习的机会，促进了教师的专业化成长，相信工作室的教师们也将在今后的工作中不断沉淀自我，努力提升自己的教学水平和专业素养。