为贯彻教育部“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，落实对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的相关要求，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长，其核心内容是：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。请认真阅读，明晰要求，积极配合，家校携手，促进孩子全面健康地成长与发展。
什么是双减政策❓
双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
“双减”是贯彻中央决策部署的重大教育改革，是落实教育法、义务教育法、未成年人保护法的实际举措，事关基础教育体系、教育生态和育人格局，对于全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展健康成长具有重要意义。
🔆学校正在这样做
1. 减轻学生课业负担。严格考试管理，减压考试次数；健全作业管理机制，设立“三员”制度，设立周三“无书面作业日”；分层布置作业，制定作业试做机制，把握完成作业的时间和难度系数，提高作业设计质量；加强作业完成指导，让孩子们尽量在学校课后服务时间里完成当天的家庭作业。
2.提升课后服务水平。尊重每一个孩子的个性化差异，成全每一位孩子的可持续性发展，构建综合素质教育体系，为“双减”赋能。
3.提高教育质量。抓实“教学五环节”，提高课堂教学效率，以激活学生学习兴趣为重心，以训练学生思维为中心，以培养学生关键能力为核心；加强师德师风建设，提升教师职业素养。
什么是五项管理❓
自2021年起，教育部相继出台文件，对于中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”）展开部署工作。
“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。推动“五项管理”落地见效，让每一个孩子都拥有阳光心态、强健体魄，健康、快乐、智慧地成长。
五项管理——作业管理
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校以“合理有效、帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯”为原则，适时适度地布置作业。
1⃣️提升作业质量
学校制定了作业管理办法，建立作业公示制度，要求每个学段、每科教师都要认真设计作业，精心布置作业，分层布置作业，确保“作业管理”控量提质，切实减轻学生的作业负担。
2⃣️严控作业总量
小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级家庭作业总量每天不超过60分钟，合理布置不同类型作业。学校通过作业公示的方式让家长了解学生每日作业。
五项管理——睡眠管理
保证充足睡眠。睡眠对促进学生大脑发育，提高免疫力 至关重要。学校明确学生睡眠时间要求，确保学生每天有10个小时的睡眠时间。
密切家校联系。畅通家长沟通渠道，及时了解学生晚睡 情况，针对个例多渠道解决学生晚睡问题。 家校协力，共同保证孩子睡眠时间和质量。
五项管理——手机管理
01落实管理到班
学校将学生手机管理纳入日常学校管理，落实“手机不进校园”的要求，对于部分需要带电话手表与家长放学后联系的学生，须经家长同意、向学校提出书面申请后，方可带进校园。学生进校后，将电话手表统一交由班级专人保管，禁止带入课堂及其他场合。
02
规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
03
做好家校共育。班主任将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人。
五项管理——读物管理
01规范课外读物
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。学校重视课外读物管理，对照负面清单，及时对学校图书馆、班级图书角图书进行检查和清理。
02激发阅读兴趣
学校会要求学生坚持每天读书，让阅读真正成为学生的习惯。积极开展校园读书节系列活动，搭建学生交流展示平台，激发学生的阅读兴趣。
五项管理——体质管理
01重视体质健康
强身健体能够提高身体免疫力，促进学生身心发展。为确保学生每天运动时间，学校开齐开足体育课，组织安排每天大课间体育活动，每年举办运动会、足球班级联赛等。同时学校开设足球、篮球、体能训练、体育游戏等拓展性课程，调动孩子的运动积极性，充分保障学生的体育运动时间，增强学生体质。
汪村学校将严格落实作息时间，保证学生充足的睡眠；开足开齐课程，促进学生全面健康发展；开展各种形式的活动，丰富学生校园生活。落实双减，我们一直在努力！
编辑：蒋婷仪
审核：王 莉
签发：张恕民
