2024年5月22日，揭东区教育局教研室洪少有副主任及教研员、直属教育组郑晓强校长到我校指导九年级中考备考工作。听取刘四辉校长对我校九年级“一模”情况的分析并对后阶段备考工作提出指导意见。教研员深入课堂听课，切实了解九年级备战中考课堂的真实样态，细心观察学生的学习状态。九年级教师认真备课、紧扣考点，在精准教学理念下，践行融智课堂。课后，各学科教研员有针对性地与任教老师们进行交流、研讨，给出切实可行的教学指导及建议。
依据学情 施教施策
语文学科
九年级赖海珊老师针对中考考点，在九年（3）班开设了一节《以我之“钥匙”，开情之大门》的中考诗歌赏析之情感把握复习课。赖海珊老师结合相关中考真题，通过答题技巧点拨和练习，引导学生运用读诗题、觅情语、识作者、析意象等四把“钥匙”，打开诗歌情感的大门，掌握诗歌鉴赏的答题方法。
课后，语文教研员陈晓珊老师、校语文组备课组长蔡小萍及科组成员对本节课进行了评课活动。陈晓珊老师认为赖海珊老师的这节课紧扣中考的考点，并结合学生的学情精心设计教学活动，以清晰的教学思路让学生在学与练中掌握答题的方法及技巧。同时，陈晓珊老师也提出了许多宝贵的修改意见，建议教师在讲授复习课时应该注重当堂训练、注重归纳总结，注重学生高阶思维的培养。评课完毕后，陈晓珊老师还对我校语文组的后阶段备考情况进行交流指导，详细了解我校的备考情况，并针对我们的情况提出有效的建议和具体可行的措施。
数学学科
数学教研员李晓云老师和我校数学科组成员参加了九年（1）班吴东升老师的《圆的基本性质》公开课活动，随后，老师们进行课后交流与指导。首先，李晓云老师对本节公开课中所体现的中考复习模式给予了充分的肯定，即考虑了学情，又双基了中考训练，课堂学生的参与率高，教学效果良好。随后，教研员李晓云老师又针对我校的中考复习给与指导，从如何上好一节课、如何做到课堂上“师生互动”到“生生互动”等方面给出建议，让我校数学教师有了更加明确的中考复习策略与教学方向，收获颇多。
英语学科
英语教研员谢妙珊老师和学校英语科组的老师们参加了九年（2）班吴晓燕老师的Personal Information公开课活动，随后，老师们进行评课研讨。教研员谢老师高度赞扬吴晓燕老师的中考复习教学设计，体现了英语新课标核心素养的教学理念。吴晓燕老师注重启发式教学，围绕Personal Information这个话题，以introduction这一中心，精心设计问题链，运用bubble map引导学生自主思考，积极参与到课堂的学习活动，培养了学生的思维能力，体现了以学生为主的学习活动观。吴晓燕老师在教学过程中关注学生的情感需求，及时予以点赞鼓励，营造了和谐的学习氛围。此外，吴晓燕老师还运用多媒体教学手段，丰富了教学内容，提高了学生的学生的学习兴趣。
地理学科
地理科教研员廖树标老师和地理科组成员参加了九年（4）班林秀吟老师的《西北地区》复习课活动。本节课通过对棉花生长习性的探究，引导学生领略西北地区“大漠孤烟直，黄河入海流”的壮美景色。感受大西北的独特魅力。能够以《新课标》为指导设计合理的复习方案，让学生掌握做题技巧，提高备考意识。
此次中考备考调研活动，为我校2024届中考备考工作注入了强大的动力和信心。同时也为老师们提出了具体的要求和任务。我们相信，在全体教师的共同努力下，用我们的智慧和汗水，助力学生取得理想的中考成绩，为学校的持续发展作出贡献！