为全面践行新课标、构建新课堂，探究小学英语单元整体教学的新思路、新模式，聚焦学生英语核心素养的提升，5月17日，阿鲁科尔沁旗小学英语单元整体教学设计示范课展示活动在天山第一小学举行。此次活动也是大观念单元整体教学课题研究组的阶段成果展示。
阿鲁科尔沁旗教育教学研究中心小学英语教研员单芳芳老师、全旗小学英语教师参加了本次活动。
展示活动在林琳老师的主持中拉开序幕。
活动伊始，崔显娇老师从教材单元分析、教学单元设计、学习单元实施三方面做了本次授课单元的单元整体教学设计说明。
作为本单元的初始课时，School special days起到了承前启后的作用。陈莹老师设计以歌谣激活旧知、导入新知，并将词汇教学与对话输出整合为连贯统一的新语篇，内容贴合学生校园生活实际。通过Listen and tick、Listen and imitate、Make a new dialogue等一系列活动，实现了学习理解、应用实践、迁移创新的层层递进，同时也使学生在活动中体会到了Special days, special love这一单元主题意义。
第二课时是My special days，王晓宏老师以自己生日为例，说明自己的特殊日子家人为自己做了什么。以拆礼物盒为线索，将各个环节串联起来。学生先整体感知Kieth的生日，通过回答问题，将目标词提炼出来，总结th的发音规律，接着学习发音口型、拼读练习。做到见词能读，听音能写，并且能够将拼读规则运用到有关My special days主题的绘本阅读中。
朱静老师执教的是本单元B部分对话和词汇融合课，内容为Family special days。通过展示、评价上一课时的综合实践作业，导入本课时的教学情境，引出教学主题。学生通过读图、听读任务获取Chen Jie 、Mike and Wu Binbin及家人的特殊日子信息，能够主动了解家庭成员的生日以及在重要日子为家人献上自己的爱心或做力所能及的事情，表达感恩之情。
李冬梅老师执教的第四课时，从导入环节的动画视频life circle、到学习理解时的two new kittens、再到迁移创新中观看熊猫成长的动画视频并完成小组写作，都紧扣本课时主题Record special days of life，使学生了解动植物生长周期中的特殊日子，体会生命成长的意义。
第五课时Show special cares on special days是一堂绘本课。陈淑娟老师引导学生通过带着问题听录音、连线、观看视频，了解绘本内容。学生通过跟读、模仿、借助板书进行复述。在迁移创新活动中，学生畅谈为家人或朋友的生日所做的计划，感悟在特殊的日子制造仪式感让家人或朋友感到幸福和快乐。
第六课时是一节故事课，敖亚丽老师通过小游戏“l say , you say.”导入新课，既点燃了学生的学习热情，又起到了以旧带新的作用。教学过程中，教师循循善诱引导学生感知故事、理解故事、学习故事、说故事，最后能够写出自己的故事
活动最后，阿鲁科尔沁旗教育教学研究中心小学英语教研员单芳芳老师以《小学英语单元育人蓝图构建策略》为题做了讲座。单老师从主题引领下小学英语单元育人蓝图构建策略和大观念视域下小学英语单元育人蓝图构建策略两个方面为小学英语教师们梳理了不同的单元整体教学设计的思路与方法。
“师指一条路，烛照万里程”，从理论到实践，单老师娓娓道来，引领教师们学习案例、总结经验，为老师们就如何更好地设计、实践单元整体教学这一问题指点迷津。
学然后知不足，教然后知困。每一堂展示、每一次教研都会产生新的思考和行动，老师们将所看所思内化于心，行而思、思则研、研促教。教学路漫漫，研途皆风景，让我们同行在专业的道路上，行稳致远，携手最美的未来！
编辑|陈 莹
图片|孟显明
审核|单芳芳