磨砺促成长
匠心谱芳华
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研犹如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提升教师的专业素养，提高教师教育教学设计与实施的水平，促进教师的专业成长，同时也为我园教师搭建展示自我和相互学习的平台，我园举行了2024年教师观摩课活动。
魅力课堂 各显风采
此次观摩课活动围绕语言、科学、健康、数学等领域活动内容展开，老师们各展所长，设计精妙，呈现出了一堂堂风格各异、精彩非凡的高质量集体教学活动。
语言活动
在语言活动中，教师们使用多样教学方法，充分注重以幼儿为主体、创设有趣的教学情境，精心准备课件、教具以及操作材料，为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境，从而激发幼儿参与活动的积极性，展示出良好的专业素质和执教能力。
小班语言活动《猜耳朵》
执教老师:刘思雨
中一班语言活动《会飞的抱抱》
执教老师:常妮妮
中二语言活动《爱睡觉的小猪》
执教老师:贺霞
科学活动
科学源于生活，教师根据幼儿不同的年龄特点及认知水平，紧紧围绕科学领域教学目标，围绕孩子们感兴趣的问题和遇到的困难而生成的科学活动，引导幼儿自主探究，积极动手，大胆尝试，一起验证，感受探究活动的乐趣。
中二班科学活动《神奇的干冰》
执教老师:康可意
社健活动
大班社健领域活动:《垃圾分类》
执教老师:李海琴
以评促教 共促提升
教者有所得，听者有所悟。观摩课活动结束后，是老师智慧光芒碰撞，思维火花四射的时刻。老师们通过自评、互评、总评三个环节，畅所欲言、精准剖析、梳理经验、归纳提升，点赞课堂的精彩，也留下了自己的思考，让每位老师都受益匪浅。
一次磨砺，一次成长，一分耕耘，一分收获！此次观摩课活动不仅是一次展示与交流，更是对教师专业素养的激励与提升。
独行快，众行远！愿教师们在今后的教育生涯中一路耕耘一路歌，一同奔赴更高质量、更有温度的教育之路。
编辑：王玉梅
审核：高晓赟