什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，身为一名幼儿教师，最基本的要求就是终身学习，我园在 2024 年 5 月 13 日起 开展了为期一周的公开课活动。
此次公开课教学内容涉及五大领域，执教教师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重点难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。
🌼多彩课堂 缤纷绽放
👇小班：健康领域《不吃手指头》
执教老师：边蕊蕊
👇小班：语言领域《屋顶上的蘑菇伞》
执教老师：郭琪婷
👇中班：语言领域
《没有牙齿的大老虎》
执教老师：马玲玲
👇中班：艺术领域《快乐的小青蛙》
执教老师：石娜娜
👇大班：健康领域《我和蔬菜交朋友》
执教老师：马丽娟
👇大班：语言领域《章鱼先生买雨伞》
执教老师：索南措
活动中每一位教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围，丰富多样的教具、生动有趣的教学情境等，激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。
🌼以评促教 浸润成长
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个教研活动、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了我园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
智慧碰撞 共促成长
公开课活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，马金玲老师对本次活动进行了总结，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“集中教育活动”的多样性，更进一步了解“集中教育活动”更深层次的意义所在！本次活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。
结 语
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
编辑：德吉措
审核：孟桂花
