鹰隼试翼  风尘吸张  百花齐放  百舸争流

梧桐学校三年级
创建于2024-05-22
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——记梧桐学校春季运动会之系列比赛

       学校运动会,是学校体育运动竞赛的一种重要形式,具有多方面的教育意义,可以全面检阅学校的体育开展情况,检查教学和训练成果,推动学生群体性活动的开展,促进身心健康发育,增强集体荣誉感等等。梧桐学校遵循上级领导部门的教育方针政策,本着胡书记所倡导的“品味”教育理念,特此举办春季运动会之系列比赛:1、跑操比赛(三五六七八年级);2、班级篮球赛(一至九年级);3、跳绳比赛(二年级);4、篮球操比赛(四年级);5、踢毽子比赛(一年级)。

                  跑操比赛

       谁持彩练当空舞,且看梧桐跑操赛。

       5月16日下午,本次跑操比赛由三五六七八年级的学生参加,主要项目有两块:一是进退场,二是按规定路线跑操。出场顺序由低年级到高年级,每一轮有四个班级出场。先排成六列纵队,前后一臂距离立正站好。在跑操音乐的指引下,逆时针跑1.5圈,后在退场区有序退场,返回大本营。

       各参赛班级的班主任也身先士卒,以身作则,跟在队伍里面,和学生一起同进退,共甘苦,参与了整个跑操比赛。

       “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊,沙场秋点兵”——午后毒辣辣的太阳,也挡不住跑操比赛的如火如荼,风起云涌。只见操场上,每一个跑操的班级左右紧凑,横看成排,纵看成列,步伐整齐,口号响亮,在“1-2-3-4--123-4”的震天口号中,层层推进——“不动如山,其徐如林,侵掠如火”。

       天上的大太阳,看到梧桐学子烈日下的跑操,也当折腰。

       整个比赛过程中,在候场、出场、跑操、退场等四个环节,首尾衔接,一气通贯。虽比赛班级众多,参赛学生众多,一切简洁高效,一切井然有序,不得不让人佩服本次比赛组委会——体育科组的“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。

       本次比赛的评委由陈校、德育处郭主任、特色处程主任、各级部主任和体育老师组成,在进场、出勤、班距、整齐度、口号效果、服装、退场等环节上打分评判优秀与否。

                         班级篮球赛

       要说运动会参与度最高,观众最热情的,非班级篮球赛莫属:一至九年级,可以说是全民皆兵,全员参与。篮球赛的组织也别出心裁,颇具创意。考虑到一二三年级的学生年纪尚小,体力不足,所以比的是男女生趣味运球比赛。

       一年级直线运球,每班选出10男10女进行篮球场的宽直线往返运球接力比赛;二年级直线运球,每班选出10男10女进行篮球场的长直线往返运球接力比赛;三年级障碍运球,每班选出10男10女进行篮球场的长障碍往返运球接力比赛;用时最少胜,决出前三名。

       四到九年级则是完整的篮球赛,分上下半场,初中15分钟,小学10分钟,男生开打,挥洒热汗,青春飞扬。中场休息时间,每班挑选十个女生,进行两次罚球线投篮,投中一球,算一分,加到比赛得分里面,女生的投篮得分,也是比赛胜负的关键一环。

       篮球比赛,男生女生各半边天,并驾齐驱,比翼双飞,一同为班级荣誉添光加彩,添砖加瓦。

                         跳绳比赛

       “跳绳不累,快乐翻倍”,这是二年级跳绳比赛宗旨。

       为展现学生风采,丰富课余生活,和谐文化养成,进一步促进学生“德智体美劳”全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间的交流,增强各班级之间的团结友爱,二年级于5月10日举办了跳绳比赛。

       在这次活动中每个班均派出了10位男生10位女生。参赛选手手持跳绳,在标记处站好,等口令一发,便双手转动,双脚翻飞……场外的同班同学则在拼命呐喊加油助威,莫不让人摩拳擦掌,跃跃欲试。

       各班老师也投入到紧张、激烈的比赛中来,他们为同学们加油,为同学们鼓劲,一声声的加油鼓舞了同学们的斗志,更激发了同学们的热情。团结是成功的基础,只有团结方能共创佳绩。

       这场跳绳比赛不仅锻炼了学生的体魄,更让学生们学会了团结、合作和拼搏的精神。在比赛中,他们学会了坚持就是胜利。这种宝贵的经历将伴随他们成长,成为人生道路上的一笔财富。

                      篮球操比赛

       5月10日,四年级以阳光体育运动为载体,结合生活教育理念,举办了一场充满激情与活力的大课间项目比赛。这次活动不仅检验了学生们的体质,更是四年级学生良好精神风貌的一次集中展示。

       比赛从下午14:30开始,一直持续到15:30, 四年级的学生,个个冰力十足,一球在手,精神焕发,如虎啸山林,如蛟龙出海,如鹰击长空。每一个班级的上场展示,不仅是力与美的结合,更是技与巧的融合。

       评委团由体育老师和年级科任教师组成,他们以专业的眼光和公正的态度,对每个班级的表现进行了细致的评分。

       经过激烈的角逐,四3班凭借出色的表现荣获第一名,四6班紧随其后,获得第二名,四4班和四5班分别获得了第三名和第四名,四1班和四2班荣获优秀奖。

      这些成绩的取得,是学生们平时刻苦训练、坚持不懈的结果,也是学校体育教育工作成效的体现。

                         踢毽子比赛

      5月17号下午,一年级举办了踢毽子比赛。每个班级挑选十男十女,在30秒规定时间之内,所有选手踢毽子的数目总和,即为该班级的成绩。

      随着哨声响起,五颜六色的毽子在一年级小朋友的脚面上翻转出一个个优美的毽圈,时间一秒一秒地过去,身边响起的是一阵阵同伴加油助威的喊声。选手们表现出奋勇争先的体育竞技精神,纷纷拿出了看家本领,让五彩的毽子在空中飘逸飞舞。

      踢毽子,是中国传统体育活动,看似简单实则技术要求很高,要有灵活的腿部柔韧性、高超的控毽能力、较强的耐力和体力,也要有一定的技巧性。在短短的半分钟内比个数,缩短毽子在空中飞行的时间,提高踢毽频率,就成为关键。

      你看,小选手们不苟言笑,都在严阵以待……一下、两下、三下……有的毽子像炮弹直接飞远了,没关系,赶紧捡回来再继续,一下、两下、三下……要说谁是最可爱的人,那么此刻踢毽子的小朋友们都是最可爱的人!

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