英语技能，听说读写，读写为本，听说先行。为提高学生英语语言听说能力，尤其为了更好地探索应用信息技术人工智能技术提升英语听说训练水平和效率的教学模式。2024年5月23日，本溪县第二中学召开了本溪市教育科学“十四五”规划2024年度市级小课题“人工智能与英语听说训练深度融合的实践研究”课题的开题论证会。课题组全体成员参加会议，此外还邀请了学校教学副校长于永宏和陈征两位专家参会。专家们和课题研究参与人员对研究讨论了该课题研究目标的可行性，研究内容的实践性以及研究成果的可推广性。为课题研究顺利展开打下坚实的理论基础。
学校科研部负责人贾世杰老师宣读课题立项通知书
课题主持人王宇进行开题陈述
全体课题组成员开展课题研究论证
入会专家于永宏和赵希荣两位老师对课题进行评议
科研负责人贾世杰老师进行课题指导
唐书记唐斌作课题保障讲话
唐书记指出：科研是学校提高教育教学质量的有效途径。我校高度重视和支持科研课题研究。希望全体课题参与者能积极投入到课题研究中来，从而促进教师的进步，学校的发展。同时也希望课题组成员能认真汲取专家和老师们的意见和建议，进一步修订研究方案，立足实际，扎实推进课题研究工作。
本论课题论证活动，专家们和课题组成员进行充分而广泛的讨论，专家们针对课题研究方案提出了许多中肯的意见和改进建议，效果显著。课题组全体成员对课题的研究有了进一步的认识，更加明确了研究的策略和方法。相信在学校科研部分的大力支持下，此项课题研究必将取得圆满成功！