为深化音乐课堂教学改革，探索中小学音乐教学核心素养发展与培养的策略，全面提升中小学音乐教师的教育教学能力，不断提高课堂教学效率。2024年5 月22日，安阳县“知行合一”音乐名师工作室所有成员在教研员宋亿静的带领下，在白壁镇白璧集中心小学参加了音乐优秀示范课观摩活动。
莅临活动现场的领导及嘉宾有：安阳市教育教研中心音乐教研员孙静老师；安阳县教研室副主任张涛，安阳县教研室教研员宋亿静，白璧集中心小学党支部书记、校长齐桂英及安阳市各市直、县区乡镇教师代表共100余人参加了本次活动。
此次观摩课共有三位音乐教师参讲，老师积极准备、认真备课，钻研教材、精心设计每一个教学环节，通过节奏游戏、欣赏歌曲来感受歌曲表现出来的音乐情绪，充分调动了学生的学习积极性，带动了学习氛围，从而进入到歌曲的深度学习，彰显出了音乐教师的风采与智慧，充分体现了他们扎实的教学基本功和专业素养。
刘佳老师教授的《乃呦乃》是一首土家族代表性歌曲，整个教学过程活泼、完整、有秩序，利用拼接入场券的方式，让孩子们真切的参与到课堂中来，设置了评价表让孩子们清晰的认识到自己的所获以及不足之处，通过环环相扣的教学环节，让学生们步步深入体会歌曲情感，融入情境，学生们热情满满，纷纷进行了精彩的表演。
郭会会老师教授《时间像小马车》，用欢快的节奏律动进行导入，一个骑马动作直接切入主题，整个过程鲜明、活泼，亲切，会会老师以学生欣赏和学习为主，让学生积极主动的学习，通过学生“听”歌曲的感觉，“唱”歌曲的味道，培养学生的倾听能力和鉴赏能力。整节课里，会会老师的教学语言始终亲切可人，语气抑扬顿挫，以优美动听的声音调动整堂课的气氛。整个课堂都充满热情，学生也唱的不亦乐乎。
殷志娟老师教授《我们大家跳起来》，随着音乐响起，殷老师的舞步就吸引了同学们的目光，在情境中对圆舞曲以及三拍子和二拍子的知识点进行了讲解，学生们实现了在玩中学，又以舞蹈为主线条对所教授的新课进行了铺垫，层层递进，引导学生感知和体验音乐的魅力，流畅的课堂教学、轻松的课堂氛围，展现了殷老师对待课堂认真严谨的态度和积极向上的青春活力。
观摩课后，市教研员孙静老师开展以聚焦核心素养，立足音乐课堂的讲座，有效教学是核心素养视野下课堂教学改革乃至整个基础教育改革的热点与难点问题。
从有效教学的三个维度和备课三要素进行着重的阐述，在座的所有老师都受益匪浅，又从当前教学存在的问题提出了适当建议，把多年积存的宝贵经验毫不吝啬的分享给在座的每一个人，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们通过音乐凝聚力量，来发现美，创造美，相信在今后的教研活动中，会有更美，更精彩的篇章呈现，让音乐小课堂成为孩子心中最美的篇章。
观摩结束后，我们宋忆静教研员，对本次活动进行了总结，本次活动，为我县音乐教师提供了一次相互学习、相互交流的机会。从教师一次次活动组织中发现、寻找规律，总结方法，形成促进音乐课堂教学的有效方法途径，让安阳县音乐教育更上一层楼。
冼星海说——
音乐，是人生最大的快乐；
音乐，是生活中的一股清泉；
音乐，是陶冶性情的熔炉。
音乐老师便是音乐课堂的教育实施者，他们带领学生通过艺术实践来陶冶人的情操，培养学生感爱美、创造美的能力。