在教育的道路上，我们始终在寻找那些能够点亮学生思维的火花。2024年5月24日，我师有幸邀请西安名师优秀数学教师与本师教师共同开展了一场别开生面的初中数学同课异构教研活动。本次活动不仅为我们带来了一场教学上的盛宴，更为我们提供了学习、进步的平台。
专家讲座，思维引领：随着教育改革的不断深入，核心素养的培育已成为当前教育领域的热点话题。为了更好地理解课堂，提升教学质量，我们特邀了教育领域专家为大家带来一场名为《读懂课堂——基于核心素养的有效教学》的专题讲座。本次讲座旨在通过专家的深度解读，引导教师们理解核心素养的内涵，掌握基于核心素养的有效教学方法，从而提高课堂教学质量。
高效课堂，精彩展示，名师为我们带来了一堂精彩的示范课人教版八年级下册《19.2.3一次函数与不等式》《19.2.3一次函数与二元一次方程组》。名师凭借其深厚的专业功底和丰富的教学经验，为我们展示了一堂生动、有趣、富有启发性的数学课。课堂上，名师通过巧妙的设计、生动的讲解和有效的互动，激发了学生们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。
本师教师则充分利用学校的教学资源和学生的实际情况，为学生们带来了一堂深入浅出的数学课。
同课异构教研活动的意义在于激发教师们的创新精神和合作意识。通过对比不同教师的教学方法和思路，我们可以发现自身的不足和需要改进的地方；同时，也可以从他人的优点中汲取营养，不断提高自己的教学水平。这种互相学习、共同进步的氛围是教育事业持续发展的重要保障。
在活动的最后阶段，我们进行了教研总结。首先，由名师对本次送教活动进行了点评和总结，对教师们的表现给予了充分的肯定和鼓励。接着，我们回顾了本次活动的收获和不足，并对未来的教研工作提出了展望和建议。通过这次总，同课异构结，我们更加明确了教研工作的方向和目标，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
本次名师送教活动和同课异构教研活动取得了圆满的成功。通过名师的示范引领和互动研讨，教师们的教育教学能力得到了进一步提升，教育教学理念也得到了更新和拓展。同时，这次活动也加强了教师之间的交流和合作，营造了浓厚的教研氛围。我们相信，在名师的引领和大家的共同努力下，我校的教育教学工作一定会取得更加优异的成绩。
资料提供：初中数学组
编辑：胡江莉
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