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缱绻的春风还未远走，夏日的蝉鸣已落满枝头。
热浪袭来的五月，为了提升教师与学生的核心素养能力，打造高效课堂。5月21日，弘毅学校开展了一次五环模式的英语教研课，刘清香主任，郭翠红主任和全体综合组的老师们齐聚一堂，认真聆听了本堂课。
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本堂课是由市级优秀骨干教师宋蓉蓉老师带来的复习课，内容是湘少版教材六年级下册Unit 4. Planting trees is good for us.
宋老师和孩子们一起唱着轻快的歌曲进入了今天的课程，整堂课也在宋老师的带领下，变得轻松有趣起来。
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在这堂课中，宋老师采用了多种教学方法相结合的方式展开了复习，如经典的游戏法。这节课宋老师用的是砸金蛋的游戏，挑中你想要的数字，砸开金蛋来回答问题。
还有one by one，根据指令大声读单词，边做动作边读单词等方式，让复习课变得不再枯燥。
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除了游戏法，以种树为目标的任务型教学法贯穿始终。宋老师设置了三个任务，以听说读写为每一个关卡的内容，闯完一个关卡就可以完成种树的任务，圆满完成三个任务，就可以为地球的绿化尽一份绵薄之力。
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其中的听力关卡包含了书写，既提升了孩子们的听力水平，同时加强了孩子们的书写水平，可谓一举两得。
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看！这男孩的书写能力真不错，准确率也是相当高。
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教学方式当然少不了小组合作学习，这些孩子们对于英语相当有兴趣，各个脸上都洋溢着笑容，每个孩子都在边说边做动作，高举着双手，等着宋老师选中他们。
听！他们准备得多充分，激情慷慨的语言充斥着整个教室。
看！他们稍显害羞的面容下，说着的可都是流利的英语啊。😁
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在本堂复习课中，宋老师带领孩子们顺利完成三个关卡，将一片砍伐过度的地表变成了一大片绿意覆盖的森林。
最后，本堂课情感的升华，宋老师告诉孩子们不要攀爬树木，不要随意折损树枝，要学会爱护它们，爱护我们的一草一木，保护我们共同的家园。
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课程结束了，学习并没有停下。
综合组全体老师们再次聚集在党建室，把五环教研模式进行到底。
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首先，宋蓉蓉老师对整堂课进行了详细的说课，接着由英语组、艺术组、体育组、道法组的代表教师对本堂课进行了各自的评价，然后综合组其他教师针对本堂课的授课提出了三个问题，并由英语组教师代表回答。
大家各抒己见，集思广益，不时碰撞出思想的火花。
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教而不研则浅，研而不教则空。
精彩的评问辨结束后，刘清香主任认真分析了本课的教学，充分肯定了今天的英语课堂，高度赞扬了宋老师的教学能力，并再次强调，本堂课是作为市级优秀骨干教师的展示课，希望大家认真学习。
教以潜心，研以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们英语学科教师会在教研路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。弘毅学校的英语老师们，一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将越发灿烂。
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图文：宋靖