妙“讲”·“题”升丨展教师风采、提教师素养，吉安市第三中学高中化学教研组举办讲题比赛

熊琴老师运用清晰明了的教学思路，通过深度剖析2020年山东高考工艺流程题，总结出工艺流程题的三大步骤：第一找产品，原料→产物；第二连元素，元素流转线；第三查已知。

黄旻轩老师提出有机综合题的四步：第一看问题，第二审信息，第三推流程，第四看问题，并以2024年宜春高三一模有机综合题为例，进行具体说明。

郭梦琴老师详细阐述了2023年新课标有机综合题，提出三看：整体看，问题看，分步看。

胡文秀老师通过正合成路径和逆合成路径方法，详实分析了有机合成降凝剂路径的例题，徐徐道来，稳步推进。最后归纳总结做合成推断题要注意的几个点：圈划题干中有用的信息、快速浏览问题，有些问题会起到提示作用、大致分析信息反应的反应机理。

胡子涛老师主要从实验目的、实验原理、实验步骤三方面，讲解了23年全国乙卷实验题，并完成了实验装置和解题技巧等内容的深度归纳。

比赛完成后，化学教研组组长徐婕、张延江主任、肖红华主任三位评委都进行了细致完善的点评。

三位评委首先肯定了五位教师认真选题，积极应赛的态度。其次强调参加本次讲题比赛或其他竞赛活动时，都应做到内容详略得当，突出重点、突破难点。最后针对有机试题讲解，提出两项节约讲题时间技巧，利用多媒体直接在课件流程图上书写，以及可利用寻找被推物与前后物质的不同推出被推物。