【东平三实小】“5.25”心理健康日致学生致家长一封信

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编辑于05-24
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同学们、家长朋友们:

       五月,洋溢着青春的朝气蓬勃,奔赴未来。“5·25”这个“爱自己”的节日,携着温暖与明媚与我们相约相遇。心理健康日“5·25”谐音“我爱我”,旨在引导同学们关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。     

    

致家长朋友们

亲爱的家长们:

     你们好!

    家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,良好的亲子关系是家庭教育的前提。小学是孩子人格成长的关键期,关注孩子的心理健康是每一位家长的必修课,请多给予孩子尊重与接纳,多倾听孩子内心的想法,多用良言和行动关爱孩子的内心,建立良好的亲子关系。在此,我们向广大家长发出以下倡议:

     倾听孩子心声——倾听,是一种平等而开放的交流。我们要抱着开放包容的心态,耐心倾听孩子心声,掌握和接受不同年龄的特点,学会有效沟通,做孩子的知心朋友,以恰当的方式引导孩子培养正确的世界观、人生观、价值观。

      陪伴孩子成长——最好的爱是陪伴,最好的教育亦是陪伴。请家长每天抽出一点时间,全心全意陪伴孩子吃饭、阅读、运动,与孩子多交流,倾听他们的日常分享。合理规划家庭活动,设立家庭活动日,共读一本书,共享一场运动之趣,体验一次家务之乐,在家庭活动中让孩子感受家庭温暖。

     树立良好榜样——家长是孩子的第一任老师。我们要言传身教,善于稳定自身情绪,保持乐观心态,创造良好和谐的家庭育人环境,让自己成为孩子学习的榜样,让家庭成为孩子温馨的心灵港湾,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

      尊重接纳孩子——树立民主、平等的心态,尊重孩子当下的想法、感受与隐私,维护孩子的尊严。让孩子感到自己被理解、被尊重,鼓励孩子对自己负责,引导孩子学会接纳自己。

      学会积极评价——孩子需要鼓励,就像植物生长需要雨露滋润。我们要懂得换位思考,善于发现孩子的优点和进步,注重孩子的努力过程,学会正向积极鼓励评价,给予不同形式的表扬与肯定,培养孩子们的自信心,增进对自身价值认同,让孩子变得更加优秀。


致同学们

亲爱的同学们:

      你们好!

      在这桃李争辉、草长莺飞的时节,在这青春似火、激情洋溢的五月,我们又将迎来一个属于自己的特殊月——心理健康活动月。

       5月25日是我国学生的心理健康日,为了帮助大家更好地爱自己,在此,我们向全体同学发出倡议:

      给心灵多一份关注——在人生的旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有美好的人生。看一本好书,欣赏一部电影,倾听一首音乐……让我们用心去挖掘心灵深处的感动与震撼,为我们指明积极的人生方向。

      给自己多一点勇气——勇敢地敞开心扉,让好友和老师聆听你的心声,释放压力。求助是一种能力,让每个人都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。

      给情绪多一点控制——无论是正面情绪还是负面情绪,都是我们生命中不可或缺的部分,要用理性、平和、友好的态度对待它。学会调节自己的心情,用合理的方式宣泄情绪,对于可控的事情保持谨慎,对不可控的事情保持乐观。

      给生命多一点珍爱——人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力,等待着破土而出,何况是我们呢?让我们用爱浇灌生命之花,分担痛苦,分享幸福,珍爱生命,为生命喝彩。

      给社会多一点感恩——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,可以温暖千千万万善于奉献的心。所以我们应该心怀感恩的心:感恩社会,感恩学校,感恩父母。

      著名作家奥斯卡·王尔德曾在书里写道:“爱自己是终身浪漫的开始”。让我们正视自己的悲欢离合,接纳自己的喜怒哀惧,在悦纳自我、了解自我、关爱自我中开启我们的“终身浪漫”!

      家长朋友们、同学们,我们能拥世界入怀也终为世界所爱。让我们共同努力,营造健康、快乐、积极的生活氛围,相信生活自有别样的星光!

编辑:李茂武

复审:郑志东

终审:冯殿玉

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