为了帮助孩子们更好地理解并应对生活中的挑战，班级联合心理健康指导师黄老师特别组织了一系列以“积极赋能，发现美好”为主题的活动。
Part1:心理短剧展演
🌟 孩子们的内心世界🌟
本次活动以《想太多杂货铺》内容展开，步入青春期的孩子们总是会不自觉陷入“想太多”的困境，在面临一些两难问题时，内心的小天使与小恶魔便开始战斗啰～
在这次活动中，我们的孩子们分成小组，他们如同小艺术家般，共同创作了一系列心理剧剧本。这些剧本围绕着“分数焦虑”、“诚实守信”以及“家庭矛盾”等现实生活中的主题展开，每一个故事都是孩子们对生活的深刻理解和真诚表达。
🎭 剧本创作：思维的火花🎭
孩子们在创作过程中展现出了他们的创造力和团队合作精神。他们不仅学会了如何通过角色扮演来表达情感，更重要的是，他们在讨论和撰写剧本的过程中，学会了如何站在他人的角度思考问题，理解不同的情感和观点。
🌈 展演时刻：情感的共鸣🌈
在心理课的展演环节，孩子们将他们的作品生动地呈现在了舞台上。观众席上的孩子们也被深深触动，因为那些故事中的角色，仿佛就是他们自己的影子。
《超，不抄》
《伪装学渣》
《流浪的 648》
《考试失利》
《作业风暴》
《百元大钞历险记》
《“斗罗大陆”之老妈，我想对你说》
Part2:心理游园会
学校举办了心理游园会活动，本次活动共有五个打卡点，包含创意画笑脸、转移心情发泄区、烦恼回收解决录、与爱同行拒绝语言暴力、定格美好。全部打卡完成即可获得小礼物🎁
📚 学习成果：心灵的成长📚
通过这次活动，孩子们不仅学会了如何面对和处理压力，还学会了如何在诚实与信任的基础上建立人际关系，以及如何在家庭矛盾中寻找和谐的解决方案。这些都是他们在成长道路上宝贵的财富。
心理健康活动的成功举办，不仅增强了学生的心理健康意识和自我调节能力，也促进了班级心理健康文化的建设，为构建和谐校园环境提供了有力支撑。今后，我们将继续加大心理健康教育的投入，为学生的全面发展提供更加坚实的心理支持。