水韵潺潺，滋润万物；书香悠悠，培育众生。读书能增长智慧，丰富人生；读书能激发思考，指点迷津。为了给爱好读书的老师们提供一个分享读书感悟，探究作品内涵的平台，5月23日下午，在学校会议室举行了教师读书交流活动。
本次读书交流活动，是我们践行打造“书香校园”的具体行动，目的是激发老师们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，用实际行动引领学生热爱阅读，不断提升自身的业务水平，让读书成为我们生命中的重要部分！
本次读书活动，有八位教师分享了自己的读书心得体会。
张文跃老师阅读的书籍是《叶圣陶教育文选》，她结合书中的具体内容，分别从语文教育论、教师论、素质教育论、家庭教育论等方面，从教学问题到如何教学，从听说读写到教育理念，从学校教育到家庭教育，谈出自己的阅读心得。
文跃老师说：在今后的工作中，要引领学生勤勉读书，要坚定理想信念，提升个人素质，终身学习，扎实学识，做孩子们的风向标！
张叙佳老师阅读的书籍是《陶行知文集》，通过阅读，深刻感悟到教育最重要的目的是培养获真知、求真理的人，教师应该怀有“实实在在求学问，坦坦荡荡去做人”的本真初心，在教育学生的伟大事业中，教人求真，学做真人！
李聪老师阅读的书籍是《读书成就名师》，她说邂逅一本好书，就是人生最美的一段遇见，含英咀华，点亮心灯，唤醒沉睡的灵魂，从此与书香为伴。
书中叙述了十五位名师的读书经历、读书内容、读书方法，以及他们最难忘的读书瞬间，十五位名师就是十五种不同的阅读风景！
人生海海，用诗书滋养心灵，纵然铅华洗净，依然拥有一颗坚定的心和丰盈的灵魂！
邹宏丽老师和王霖晔老师阅读的书籍是苏霍姆林斯基的《育人三部曲》和社会心理学家埃利奥特阿伦森的《不让一个孩子受伤害》。
通过深入阅读，感悟到在教学中要尊重学生，爱护学生，以真诚和爱心去对待每一位学生，不让一个孩子受到伤害！
张雪老师和张可心老师阅读的书籍是《给教师的100条建议》，书中既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，通过苏霍姆林斯基教育教学中的实例，深入浅出地告诉我们如何做一个优秀的教师，怎样提升自己的教育水平！
潘晓光老师阅读的书籍是《做最好英语的老师》，作者李镇西从“态度决定一切”“细节决定成败”“教育无小事”等几个方面为我们阐述了作为一名优秀人民教师所要具备的素养。李镇西老师认为：一个人的生命史就是他的阅读史，一个人的精神发育史就是他的阅读力。
只有大量阅读，才能丰富自己、提升自己，做一个真正优秀于学生、做一个有智慧、有魄力的人民教师！
李彦宏校长作了“灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花”的读书交流指导。李校长强调，我们要特别重视读书活动的建设，从学校到个人，从教师到学生，都要高度重视读书活动，让读书交流日渐成为时尚活动，丰盈我们的人生！
李校长对我校的读书活动予以展望，建议大家阅读五种书：名人传记、教育理论书籍、学科专业书籍、现代科技书籍、文学美学史学等书籍。
通过各位老师的静心阅读，努力更新教育教学理念，丰富教育智慧，扩展精神教育空间，为学生的高效阅读，架设桥梁！
本次读书交流活动，老师们热情投入，大家分享了自己喜爱的书籍和阅读感悟。这些分享不仅让我们感受到了阅读的快乐，也让我们看到了在阅读中的成长与变化！
读书，不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养我们的思辨能力，创新能力和批判精神。
让我们一起在书海中遨游，感受阅读的魅力；让我们一起在知识的海洋中探索，实现自我超越！
愿我们每一个人都能成为终身学习的践行者，让阅读成为我们生命的一部分！
阅读，让我们看到不一样的人生；
阅读，给我们自己不一样的灵魂！
撰稿人：王彦茂
摄 影：滕向丽 赵 鹏
审核人：马志刚 李彦宏