学校在成立伊始，就确立了以科技为特色的办学思想，坚持在学科教学中渗透科普思想，同时积极开展科普活动，认真探索儿童科普教育之路，培养学生的创造能力、动手能力和思维能力，努力使之成为开拓创新的小主人。
科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，依据上级发布的2024年青少年科技创新大赛通知，我校十分重视，学校认真准备，研究方案。做到有计划、有布置、有发动、有评比、有表彰，积极组织学生参加青少年科技创新大赛，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
在校内举行了“田家庵区第二十三小学第三届青少年科技创新大赛”。鼓励学生多锻炼、多参加。
同学们迫不及待，整装待发，在老师的带领下开启本次科学之旅。
为区赛、市赛选拔优秀的作品。
在科技小论文比赛中，学校鼓励人人参与，学生从身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中独到的发现。
在科技小制作中，我们发现了一批具有创造力的优秀学生。
科幻绘画比赛中发现孩子们丰富的想象力。在科技小制作、科技小论文比赛、科幻绘画比赛等活动中学生们兴趣浓厚，他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。
活动中学生的创造意识、动手能力在不断地在提高。
经过学校老师的指导与初选。
参加2024年田家庵区第十八届青少年科技创新大赛。
老师与学生们假期还在学校积极备战。经过努力我校报送的作品全部从区里脱颖而出。
最终2024年淮南市青少年科技创新大赛。决赛现场全市来自五个学校角逐，我校三年级学生范依晨参加。
在这次活动期间，张挂了横幅，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗、板报等阵地开展科普图片展览。
在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理精神，开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操。
学校举行的各类科技比赛中，学校领导的重视，大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。对学生进行表彰活动，激发学生对科技方面的兴趣。使活动圆满并富有成效。
通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
这次科技节活动得到了家长的支持。
感谢各位家长的支持，与老师们的默默付出。
培养跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。