建模式，扬主体
破主导，立课程
课堂教学改革我们永远在路上！
把小组建设好，就是课改最大的智慧！
“星多天空亮，人多智慧广。”合作学习是新课标所倡导的重要学习方式。2024年5月22日上午，邙岭镇中心校小学课堂学习小组建设推进会在牛庄小学进行。教师发展中心主任张东坡、邙岭镇中心校校长王攀、翟镇镇中心校校长彭绍阳、邙岭镇中心校小学专干张兴伟、翟镇镇岳滩镇各小学校长、主任及骨干教师、邙岭镇各小学校长、主任、全体班主任及部分骨干教师参加了此次活动，共同探索小组建设及合作学习的高效路径。
班会展示课
牛庄小学的班级管理充分利用小组，培养学生的主人翁意识、合作精神、学习能力，并且实施民主管理，促进学生的个性化发展。
六一班展示课以“你我之间比什么”为主题，从六年级学生目前的心理状况及表现入手，就“攀比”一词进行深入探讨，让学生明白攀比不仅仅是物质上的盲目追求，让学生有一个精神的洗礼，懂得适合自己的就是最好的！
五一班展示课以消防安全为主题，通过图片及影像自然过渡，充分调动学生参与的积极性，并且引导学生大胆展示交流。课堂上培养学生的合作意识，充分发挥小组长的作用，强调学生自主学习和合作交流。
课改示范课
李老师执教的《"诺曼底号"遇难记》立足单元整体，紧扣单元要素，创设为英雄人物画像的大情境，把学生的“学”放在首位，通过小组合作的方式，让学生的听、说、读、写等综合能力得到了极大的提升，课堂氛围热烈而有序，真正做到了以生为本。
王老师执教的《小数加减法》利用知识的迁移，巧妙的从整数加减法过渡到小数加减法，和学生一起探究：无论是整数加减法还是小数加减法都是相同数位相加减。课堂上王老师大胆放手，通过学生自学、小组互学，充分把课堂还给了学生，很好地完成了学习任务。
这两节展示课都重点突出了小组合作学习，生生互动，向参会教师们展示了牛庄小学小组建设取得的良好效果。
评课议课
思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。课后，与会教师进行了交流研讨。
李老师和王老师从自己的教学设计、实施效果、教学反思等方面进行说课。与会教师结合两节课例各抒己见。他们既充分肯定了这两节课的优点，也针对不足之处，真诚地提出了自己意见和建议。整个研讨过程中紧紧围绕“小讲师的培养、合作学习的有效性”等问题进行了探讨。
经验交流分享
牛庄小学教导处副主任吉利华老师娓娓道来，她首先向与会老师汇报了我校本学期新修订的《小组建设及评价制度》，其次她结合自己多年的班级管理经验做了以《由形入魂，让小组合作推动班级建设》为题的交流分享；王妍老师分享了自己从教十余年的课改之旅；李翊铭老师从教五年，带班经验也很丰富，她擅长的《小组合作—给课堂插上腾飞的翅膀》，赢来与会老师的赞许目光；吉晓迎老师温柔大方，管理班级有妙招，她分享的《“方”“圆”相济，助力成长》，从班级管理和学科指导两方面介绍了自己有关小组建设的经验和做法。
一个个生动细致的案例，一个个充满智慧的对策建议，让大家对小组合作学习的落实有了更明晰的认识。牛庄小学的四位教师的倾囊无私，给予了聆听者更多的启发和思考。
张主任爱才惜才，见缝插针地给优秀教师做指导!
一所学校的核心产品是课堂，一所学校的核心竞争力也必须在课堂。课堂新，则教育新；课堂兴，则学校兴；课改之路，任重道远。邙岭教育人将蓄势赋能，持续发力，强化合作学习小组建设，让合作学习真正发生！
引向自主的学习是最好的学习，
引向自主的管理是最好的管理，
引向自主的课堂是最好的课堂，
引向自主的课改是最好的课改！