蓟州区选派10名干部教师赴天津一中进行跟岗实践活动时间已经过半，在宋光雨组长的带领下，学员们热情充沛、精神饱满，紧锣密鼓地投入到各项学习活动中。
感受管理
跟岗实践学员们参加天津一中与南开医院党支部共建工作研讨会，会上，认真观摩学习了南开医院与天津一中学生职业规划、教职工体检、思政资源开发、家庭教育等领域的研讨合作共建交流。
跟岗实践学员们参加天津一中未来教育家微讲座，由党建办陈景花主任从党建工作对思想政治觉悟的影响、党建工作与教育教学、关注学生的全面发展三个方面与青年教师进行分享交流。
参观学访
在天津一中领导的精心安排下，学员们与天津一中的英语学科骨干教师到惠灵顿天津校区参观学访。惠灵顿天津校区杨洋校长介绍了教学情况、师资配置、课程设置以及管理模式，并带领老师们参观了校区的幼儿园、小学部和中学部。同志们近距离感受了国际学校的校园文化氛围以及民主、自由、开放的教育理念。
参加活动
学员们积极参加升旗仪式、疏散演练、社团朗诵、家校行业聚会、行走的思政课堂等活动，多元化的校园活动，让学员们感受到了天津一中对学生自理自学能力和综合素养培养的用心用情。
宋光雨组长参加了天津一中科学教育展示活动，与山东指导组专家一同观摩了学校科学教育工作。
交流座谈
跟岗实践中层领导分别与天津一中校办王伟主任和总务处高鹏主任进行交流，深入学习了解了天津一中的组织架构、教师管理、制度建设、安全保卫、后勤服务等方面的经验。
跟岗实践思政教师与天津一中教育科学研究室薛洪国主任就高中思政教材重难点、高考命题方向、材料题答题技巧等方面进行交流。
专题讲座
由天津一中盛祥平副校长为跟岗实践学员们带来《因材施教培养创新人才》专题讲座，他从创新人才具备的能力与品质、中学如何为创新人才创造条件以及天津一中创新人才培养实践三个方面进行分享。
深入班级
学员们跟岗进课堂，参与学科教研活动。
总结提升
跟岗实践组学员们在参加完天津一中各项活动和听完导师的课后，利用晚间时间召开总结分享会，每个学员畅谈自身感受，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习行为融为一体。在跟岗组统一安排的活动之余，老师们还利用午休和晚间的时间在办公室进行自主研修，总结学习内容，进行学习反思，自主学习，自主研修，体现了蓟州教师的良好精神风貌，得到了天津一中领导教师的充分肯定。
感悟分享
蓟州区第四中学 魏铮
天津一中的教师有着高度的责任感，深厚的教育情怀，各年级的办公秩序良好，教师备课充分，上课规范，课下教室内外经常出现师生互动的场景；学生自我管理意识强，在上好文化课同时，广泛参与组织了学校的各种活动，充分体现了学校“自理自学”的学习生活理念。学校安排了如生态文明讲座，职业规划讲座等等各种形式的讲座、学习，组织行业聚会活动，让学生知道社会面貌，职业特点及行业内容，提早进行职业规划，充分反映出天津一中对教育的价值追求——让每个学生胜任未来。我将了解天津一中在行政、德育、教科研等方面的运营管理情况，到各处室组进行交流学习，把这些好做法、好举措消化吸收，结合我校工作实际，运用到本职工作中，为本校的发展助力。
蓟州区杨家楼中学 朱英
“2366”工程是我区教育发展史上具有里程碑意义的重要举措，旨在学习名校优质教育教学经验方法，促进我区干部教师专业化成长。有幸成为其中一名学员，我倍感骄傲，又深感责任重大。这次学习不仅关系到自己的成长，还承载着感悟教育前沿，润泽蓟州教育的光荣使命。入校以来，天津一中周密安排，科学制定学习合约、安排优秀对口导师、设定教师成长目标、提供坚实生活保障……以最优条件、最强配置、最高标准、最活机制为跟岗教师搭建学习平台，处处彰显着对跟岗教师特殊关爱和殷切期望，体现着对蓟州区教育事业的高度重视和深切关怀。计熟事定，举必有功。跟岗实践中，我始终牢记教育局领导的嘱托，在导师的引领下，围绕跟岗实践的中心任务，深入课堂、教研、教师培训等天津一中教师工作的各个环节，将天津一中的育人思想、教育理念、教学方法作为第一要务多角度、多层次地深研细悟。从“两先两后一总结”的教学模式到以身作则、诚实守信的“契约”精神，从培养学生自理自学、自育育人能力到精雕细琢、妙趣横生的课堂教学，从文化育人到专家治校的管理思想，天津一中的育人氛围处处给老师、学生奋勇向前的动力。我将认真利用这次学习机会，以融合创新精神进行总结提升，及时撰写心得体会，提高自身素养，争取在以后贯彻落实学习成果的实践中，以实际行动传承好天津一中的教育智慧，在着力促进蓟州教育向纵深发展中走在前、作表率。
撰稿及制作：张芯予
初审：潘雅良 李志强
终审：宋光雨