作为研究型完全中学，顺义二中始终把提升教师的专业素养和研究能力当作提高教育教学质量的重要路径，准确把握教育改革方向，积极组织教师开展校本教研活动，在实践中探索教学新方向。
顺义二中语文组坚持初高中语文教研一体化，在双新建设实践过程中积极参与改革实践，进行课程的开发和研讨，以核心素养为导向，在实践中全面提高语文学科的教育教学质量。
木铎金声滋兰惠 弦歌不辍躬教研
5月21日，顺义二中初高中语文教师齐聚孔庙和国子监，触摸历史的脉搏，感知中华传统文化的魅力。
北京孔庙和国子监始建于元代，合于“左庙右学”的古制，分别作为皇帝祭祀孔子的场所和中央最高学府。
恢弘大气的国子监和孔庙，古树参天，盘根错节，漫步于林荫小道，斑驳的树影在地上跳跃晃动。老师们沉浸其中，静静感受古代建筑之美与古代的礼仪文化，完成一场传统文化与现代的“穿越之旅”。
孔庙
孔庙有三进院落。中轴线上的建筑依次为先师门、大成门、大成殿、崇圣祠。前院东面有碑亭、神厨、省牲亭、井亭；西面有碑亭、致斋所，并有持敬门与国子监相通。
教师们跟随讲解员，踏入了这座庄严神圣的庙宇，深入了解孔子的生平事迹和儒家思想的核心内容。
在孔庙中，教师们还开展了一场“寻宝之旅”，寻找自己抽取的礼器、乐器，并将自己抽取的“盲盒”介绍给大家。
国字监
国子监是中国唯一保存完整的古代最高学府校址，中国唯一一座古代中央公办大学建筑，是古代所有读书人心中的圣地。
老师们跨“太学门”、赏“琉璃牌坊”、过“辟雍殿”、观“彝伦堂”。
踏进太学门，迎面是一座高大华美的三门四柱七座的琉璃牌坊。
走近辟雍大殿，我们被这座黄瓦红柱的宏伟建筑所吸引。在彝伦堂前，我们行了“入泮礼”。
行“入泮礼”
这次实践活动，是一次文化体验，更是一场“知行合一”的教研旅程。老师们深刻地体会到了古代教育的严肃与博大，同时也认识到了教育在国家发展中的重要地位。