五月“赛”途韵味长，精雕细琢自馨香。为响应南阳市教体局的号召，培养和锻造一支教学理念先进、业务精通、课堂教学能力过硬、引领课堂教学改革的优秀校长队伍，提升校长治校办学水平，推动教育事业绿色发展，2024年5月22日，“千名校长示范课大比武”桐柏县思源实验学校比赛现场拉开了帷幕。
来自八所学校的共29位校长参加了本赛点的比赛。5月22日共有9位校长参加比赛。教体局徐庆山书记、陈仁奎书记、王守典主任深入赛点巡视比赛情况，并对比赛进行现场指导。
来自各校认真工作的评委们
埠江镇完全学校杨清杰校长语文示范课《壶口瀑布》，作为一篇典型的游记，杨校长引导学生以此文为例，充分调动学生的主观能动性，让他们重点围绕所见、所感和所得展开阅读、思考和讨论，掌握游记的基本特点。再根据课标要求及本篇课文的特点，引导学生感受美，欣赏美。
埠江镇完全学校侯顺聚校长生物示范课《细菌》，围绕“认识并能描述细菌的形态结构”这一核心教学目标精心设计，教学思路清晰，层层递进。同学们热情高涨，积极参与，充分的体现了“自主合作探究”的教学模。整节课着眼于生物学学科素养的渗透，凸显了生物学科生命性、实验性的特点，符合新课程要求，符合学生的认知规律。
埠江镇完全学校杨俊超校长英语示范课《unit7topic3sectionC》，语言精炼，环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法，通过精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
埠江镇完全学校杨明君校长数学示范课《菱形的性质》，知识体系构建完整，注重核心素养培养，知识传授富有激情，环环相扣，引人入胜，学生学习氛围浓厚，展现了过硬的基本功。
方树泉中学刘辉校长物理示范课《做功了吗》整节课灵活运用的多媒体技术充分调动了课堂氛围，其中特别设计的学生互动环节，每个情境都很贴合学习的主题，将本节课“不做功的三种情况”这一难点彻底瓦解，为学生掌握核心知识“做功的必要条件”以及“功的计算”打下良好基础。
方树泉中学黄晓校长物理示范课《做功了吗》根据学生认知规律，启发学生兴趣点，精心设计教学活动，教学过程中既关注学生对“功”的知识点理解和技能掌握，也重视思想渗透、经验积累和习惯培养，注重课程目标的落实，实验环节更培养了探究精神和物理素养。
方树泉中学毕华莹校长语文示范课《壶口瀑布》，以学生为中心，课堂环节简约而注重启发,课堂评价及时而充满柔情,充分调动学生积极性又时刻尊重学生情感体验，学生上台时的微笑示意，回答问题时的侧耳聆听，亲切的教态让学生们如沐春风。
方树泉中学李先聚校长数学示范课《菱形的性质》，通过动手操作，使学生更直观的感受菱形，体验到探索与获得成功的喜悦。通过小组合作，增强了合作意识。通过类比和变式教学，锻炼学生的归纳总结和迁移的能力。
一初中康勇校长语文示范课《壶口瀑布》，立足新课标,将课堂任务以研学计划表的方式呈现，形式新颖而不落窠臼，课堂内容紧扣课文而不拘泥于课文。康校长带领学生读课文、理思路、赏语言、表心得、塑情怀。把一篇游记内容层层剖析、情感步步升华。壶口瀑布图循循善诱展画卷，学生们的民族自豪感潜移默化油然而生。
荟萃新课标，融创新实践。参与赛课的每位校长精心准备示范课，涵盖了语文、数学、英语、生物、物理等多个学科领域。他们紧扣新课标理念，深入挖掘教材，精准把握学情，不仅注重课程内容的专业性，更在教学方法上追求创新性和实效性，将知识融入生动的情境中。在课堂上，他们积极践行素质教育理念，以学生为主体，大胆放手，充分运用“小组合作、小老师助讲”等特色形式，通过欣赏歌曲、做游戏、做实验、观看视频等多样化的方式导入新课、讲授新知，课堂氛围生动活泼，学生的学习兴趣被充分激发。凭借扎实的教学基本功、深厚的教育专业素养、精心的教学设计、自如的课堂调控、清晰的授课思路，使课堂教学精彩纷呈，妙点迭出。
群山争高共成长，千帆竞发同破浪。“校长示范课大比武”活动为参赛校长提供了改革课程理念、打造高效课堂、展示个人风采、相互促进提升的广阔平台，这不仅是一次教学技能的比赛，更是一次教育理念的交流和碰撞，是教育智慧与专业素养的生动展示，体现出他们对学生全面发展的深深关怀和对教育事业的无限热爱。今天参赛的校长们贡献出了一场精美的视觉盛宴，让我们拭目以待明天的精彩比赛！