5月28日， 为贯彻落实《锦州市教育局关于印发锦州市安吉游戏推广实施方案的通知》，全面践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，引领广大教师坚持“以游戏为基本活动”的理念，放手支持儿童自主游戏，更好的观察儿童、了解儿童，促进儿童自主学习与发展，提升保教质量，按照凌海市教育局的统一工作部署，凌海市教师进修学校组织了凌海市幼儿园安吉游戏现场会观摩活动，本次活动由凌海市第二幼儿园、凌海市职教中心附属幼儿园具体承办。
参加现场会的领导有：凌海市教育服务中心副主任李立国 ，教育局学前科科长闫慧超 ，副科长翟南 ，科员陆佳；凌海市教师进修学校党总支书记商晨辉 ，校长张晓芳，副校长肖力 ，学前部主任赵立新。全市各公办、民办幼儿园园长及骨干教师共计150余人参加。会议由凌海市教师进修学校学前部教研员贾敬主持。
现场会会议流程
凌海市职教中心附属幼儿园
晨间活动展示
“遇见安吉 开启真游戏”
凌海市职业教育中心附属幼儿园在安吉游戏现场会上为幼儿开设了八个区域，休闲水吧、运动俱乐部、梦想小镇、美绘苑、戏沙滩、捏捏乐、野战基地、缤纷水城。每个区域的幼儿都沉浸在真游戏的世界中，尽情享受着游戏带来的乐趣和刺激。
休闲水吧 为幼儿在开展户外活动休息提供了有效保障。利用废旧轮胎制作出“不一样”的桌子、椅子、秋千，让孩子们连休息都充满趣味性。
运动俱乐部 投放了梯子、木箱、滚筒、长板、垫子、小车等，可以通过无限的方式组合在一起，也可以拆开、移动、便于搬运。能灵活地支持儿童在不同游戏场景与情境中发挥想象，满足儿童的各种游戏需要。
梦想小镇 投放了1068块长短不一、形态各异的实木积木，幼儿可以尝试用平铺、垒高、围合、拼插等技巧进行搭建游戏，能够充分培养幼儿的发散思维。
美绘苑 为幼儿提供了水粉墙、粉笔墙以及各类画笔、彩色颜料，让孩子们充分地感知、操作、体验、表达、尽情享受涂鸦所带来的自信与愉悦的游戏活动。
戏沙滩 孩子们最爱的户外活动之一，幼儿可以借助工具亲身实践、动手建造，幼儿边做、边学、边玩，其感知力、创造力、观察力、想象力和协调力得到了有效发展。
捏捏乐 泥是大自然的产物，它黏度高，具有极强的可塑性，对于幼儿来说玩泥巴是最惬意不过的游戏。幼儿可以自由探索，任意造型。
野战基地 建立了大型爬爬网、荡桥以及索道等挑战项目。儿童有最大的机会去探索并突破自己，不断鼓足勇气、不断在自己掌控中迅速成长。
缤纷水城 里投放了渔网、小桶、水管等材料，他们可以使用形状、大小各不相同的材料盛水、运水，也可以自由的蹚水、踏水花、放纸船、捞小鱼等。
“爱为底色 实现幼儿真游戏”
在凌海市第二幼儿园的操场上，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，眼神中闪烁着兴奋的光芒，他们在游戏中找到了无尽的乐趣与满足。
安吉游戏区域包括了自然探索区、创意搭建区、角色扮演区等多个主题，每个区域都配备了丰富的游戏材料和设施，为孩子们提供了广阔的探索空间。
饲养区 这里有可爱的小兔子，闲暇时间孩子们就会来喂喂它，增加了孩子们保护小动物的意识。
种植区 由孩子们和老师共同商讨种什么，再进行浇水、拔草，体验劳动的快乐。
玩沙区 投放了水箱、沙桶、沙铲、沙漏及各种各样的模具，他们可以通过堆沙、铲沙、拍沙等活动，自由地探索和发现，这种自由的环境有助于激发幼儿的探索精神，并培养他们的自主性。
攀爬区 锻炼孩子的身体协调能力、增强智力发展、锻炼孩子的交往能力、培养勇气、促进社交能力，提升平衡感、培养合作精神、增强身体素质、提高自信心。
攀爬区与玩沙区相结合，在解放孩子们的小宇宙的同时，也保证了孩子们攀爬的安全。
玩水区 满足幼儿的玩水需求，打水、运水、提水、泼水等，提供各种水实验
绘画区 通过涂鸦绘画，孩子们不仅可以锻炼手眼协调能力，还能培养审美观念，激发幼儿的创造力和想象力。
安吉游戏器械区 投放了安吉游戏箱、木梯、长板、垫子等，最大限度的满足了孩子们探索游戏的兴趣，放手的同时，保证孩子们的安全，提高幼儿的自我保护意识。
运动区 彩虹跑道上孩子们可以玩安吉滚筒游戏，还有传统的跳大绳，打沙包，孩子们的大肌肉群得到了很好的锻炼，身体越来越棒。
休息区 当孩子们玩累了的时候，可以到帐篷里面稍作休息。
搭建区 幼儿园为幼儿提供了大型的搭建材料，利用这些不同形状、不同大小的材料发挥自己的想象力，创造出不同的作品。
玩泥区 不玩泥巴的童年是不完整的，这里不仅可以锻炼孩子的触觉，还提高了孩子的手部精细操作能力。
石磨 作为一种传统文化和技艺的载体，有助于传承和弘扬我国的优秀传统文化，让幼儿体验传统生活方式，亲手操作石磨，完成磨制过程。
漆艺扇子 是中国传统的手工艺品之一，具有悠久的历史和独特的工艺技巧，孩子们可以亲手制作，体验它的美丽。
凌海市职业教育中心附属幼儿园的刘影园长与大家分享了自己从遇见安吉，到亲自创设活动区域，对教师进行培训，转变家长观念，引领教师放手，最终实现了孩子们的真游戏、真运动、真健康的实践历程。
凌海市第二幼儿园汤艳园长从游戏理念、游戏材料的选择与投放、幼儿自主游戏与教师角色、幼儿发展与评价几个方面，向大家分享了开展安吉游戏本土化的实践探索之路。
凌海市教师进修学校学前部赵立新主任提出了两点建议：
一、在我们幼儿园推行户外混龄安吉游戏初期时，需要我们老师固定在一定的位置，为周围的孩子提供帮助和保障安全。
二、我们要给孩子一个反思、总结和交流的机会。
生动、详细的讲解让大家对安吉游戏又有了更深的理解，同时我们也了解了更多的实施办法，更加坚定了我们推广安吉游戏的决心与信心。
凌海市教育局学前科闫慧超科长对本次现场会做了总结讲话，并部署了下一步的工作安排。 并提出：希望各园继续以凌海市学前教育“城乡一体化”管理模式为载体，继续加大“安吉游戏”本土化的研究，秉承“放手游戏、发现儿童”的游戏理念，真正做到“寓教”于环境，“还权”于儿童，“赋能”于教师，深度推进课程游戏化，让“安吉游戏”精神在我市开花结果，真正做到让游戏点亮童年。
本次安吉游戏现场会是一次充满活力和智慧的教育盛会。它让我们看到了安吉游戏给孩子们带来的无限可能，也让我们更加坚信，通过真游戏的方式，能够更好地激发幼儿的潜能，助力他们健康、快乐地成长。让我们全体幼教人共同努力，积极构建“以游戏为基本活动”的学前教育生态，让幼有优育的美好愿景照进现实。
撰写：贾敬
初审：赵立新
终审：肖力