太阳携手月亮，就有了容纳万物的时间；学子结缘教师，就有了桃李满园的美谈；学校相互融通，就有了活力四射的教育火花。
为打破小初衔接的壁垒和盲区，做好、做实小学和初中的有效衔接，帮助学生们在小升初过程中顺利衔接、平稳过渡，并实现可持续发展，丹东市振兴区教育局、振兴区教师进修学校在前期持续开展“幼小衔接”的基础上，于2024年5月22在我校启动了“融创美遇——指向核心素养提升的小初衔接”活动。
一、遇美之旅：从课堂探索，从教研出发
来自丹东市六纬路小学、站前小学、安民中心小学的领导和老师在振兴区教育局领导及振兴区教师进修学校教研员的带领下，齐聚我校，走入了我校教师的课堂，聆听了三位优秀教师的课堂教学。
数学-窦颖老师
语文-杨雅琪老师
英语老师-张婷老师
二、创美而行：共研共思促融通
在精彩的课堂教学结束后，来自初中、小学共计百余位教师齐聚我校报告厅，一起共研共思商讨衔接模式。
首先是由振兴区教育局刘程副局长致活动的开幕词。
刘程副局长介绍了振兴区教育系统“融创美遇——指向核心素养提升的初小衔接”活动的目的，并感谢了丹东市教师进修学院的领导、专家及丹东六中的领导和老师对振兴教育初小衔接活动的支持和帮助，并邀请初中的领导和老师走进小学高年段的课堂，最后结合自己的听课感受对振兴区的小学领导和老师们提出了殷切希望。
随后，由振兴区教师进修学校小教部姜善辉主任和张晶副主任带领的小学团队与由我校的教学副校长陈晓舟副校长带领的初中教师代表进行了“聚焦课堂，共研衔接策略”的专题沙龙研讨。
本着一切为了学生的教育初心，通过本次沙龙研讨，小学团队和初中团队的教师达成了为学生提供更好的帮助和衔接的教育共识。
沙龙研讨后，来自丹东市教师进修学院的两位专家——小学部部长江锡琴，初中部部长张莉对本次活动做出专业的点评，充分肯定了振兴区教育局、振兴区教师进修学校的“融创美遇、学段衔接”的教育主张。
丹东市教师进修学院主抓教育教学的副院长齐景升也对振兴教育系统此次学段衔接活动给予了高度评价，并提出了十分有针对性的建议。
三、美益求美：成就更好的自己
此次在我校举办的交流活动为振兴区教育系统小初衔接研究工作的推进提供了新的机遇，我们会以更好的教育理念和方式，助力学生成长。
此次活动的举办，让老师们更好地相互交流、彼此照亮，深耕课堂、反思教学，开启遇美之旅，共同创美而行，让教学美益求美！
