两个月以来，小课题组的老师们一起经历，彼此滋养，在思维的碰撞和智慧的交流中快乐成长，在磨砺中演绎更加精彩的课堂。行远必自迩。
在小课题的研究课上，教师们根据小课题《新课标背景下小学数学高年段使用学具教学实践研究》中的研究目标和研究内容，各位老师们认真研读教材，准确把握年段目标和版块编写意图，设定精准的教学目标，精心设计教学过程。
研究课例《圆柱的侧面展开图》展示
研究课例《图形的放大与缩小》展示
研究课例《求不规则物体的体积》展示
在研讨记录活动中教师们对在课堂上使用学具的情况进行研究分析。并分别完成研讨记录表，研讨活动中，教师们研讨课进行评课、总结，在探讨中找亮点，在对比中找差距。点评、总结中老师们互相学习、相互提高，共同探讨如何利用学具才能在高年段教学中起到更好的效果，进一步提高课堂教学水平。
本次的研讨活动也进行了分析反思，为下一步研究工作提前做好构思，相信这次的小课题中期教研活动交流不仅仅教师们对前期研究工作、成果的汇报、展示，更是教师们相互学习、交流、借鉴、提升的舞台。相信，只要我们不忘初心，踏实走好教学教研的每一步，定能在教师专业化成长的道路上扬帆远航，越走越远……