周三下午，我们又迎来了每周数学教研活动。今天是张老师带领五年级二班全体学生讲授《不规则物体的体积》。
张老师首先复习了魔方（正方体）的体积计算方法，也就是我们会计算规则物体的体积。当我们随意旋转魔方变成了不规则物体，通过转化的思想，得到魔方体积不变的道理，从而引出今天的课题——不规则物体的体积。
张老师运用大家熟知的乌鸦喝水的故事引导学生石头的体积等于上升水的体积，进而引出今天的课堂实验，推导出西红柿的体积。
张老师带同学们探究讨论把西红柿放入长方体水箱里，观察并记录放西红柿前后的数据，再用两种方法计算出西红柿的体积，从而总结出计算不规则物体体积的两种方法。
张老师带同学们了解早期有关发现，感受阿基米德的伟大发现。
同学们通过课堂习题检测，检查自己学习的怎么样。
张老师带同学们总结这一节课学习的内容，并留疑问“怎样测量一粒黄豆的体积？”
最后，全体数学老师探讨本节课的教学，张老师循序渐进的讲授过程，让大家觉得本节课的知识讲的很通透，通过练习发现孩子们掌握的很扎实。
制作：李咪咪
审核：张晶
复审：郭玉虎