教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行教学实践，在实践中提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
5月21日，都昌县教研室来我校“推门听课”，并与我校其他教师对听课老师展开教学视导活动。
课堂是教学的主阵地
本次“推门听课”，分为语数英三组，各学科教研员一行深入课堂听课，了解一线教师的课堂教学情况，对教师的教学方法、教学能力和教学效果进行深入了解。
语文组：
《牧场之国》——陈瑾璇老师
数学组：
《平均数》——吴晓芳老师
英语组：
《Do you like pears？》——江丽红老师
评课是教研的核心内容
（授课教师自评）
课后，各学科教研员与执教老师面对面交流，首先授课教师反思自评，再由三位教研员针对该课程提出宝贵意见，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题。同时就如何挖掘教材、如改变课堂氛围的技巧、如何创新高效课堂等问题提出指导性意见，教师们受益匪浅。最后大家对于教学过程中出现的问题进行交流，互相探讨。
（教研员点评）
教研室吴教研员针对语文课，在课件制作，问题设置，课堂氛围上进行了点评并提出改进意见。
教研室占教研员针对数学课的情景导入，探究新知，师生互动三个课堂阶段提出了宝贵意见。
教研室江主任提出在英语课中应渗透思政教育；作为老师要关注全体学生，并在课后及时对自己的课堂进行得与失的反思，养成及时反思，时时反思的好习惯。
最后余长水校长在总结讲话中对视导组一行的指导和支持表示衷心的感谢；并指出，本次教学视导是对我校教学工作的一次检阅，更是助力我校教育教学发展的强心剂。学校将结合本校学生特点，优化育人方式，把日益增长的教师能力和素养转化为学生的能力和素养，促学风，抓落实，强本领。
此次视导，为我校深入开展教学教研工作，切实践行高效课堂指明了方向。我校将以此为契机，砥砺深耕、躬身自省，继续深入研习新课标，不断推进学校教育教学高质量发展！
编辑：江逸美
初审：周红梅
终审：余长水