为进一步提高学生预防电信诈骗的意识，杜绝校园欺凌事件和溺水事故的发生，营造和谐、健康、平安的校园环境，5月22日响水滩乡党委、乡政府安排：由关公委牵头，组织中心学校、派出所、村委会等单位莅临我校就“防溺水、防欺凌、防电诈”主题开展了一系列宣讲活动。
会上再次学习传达了3月20日教育部召开的2024年全国第一次中小学安全工作调度会和王嘉毅副部长的讲话精神，并要求大家要认真领会，抓好贯彻落实。
会议要求，要做好预防学生欺凌工作，落实好“六项措施”，全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，加强学生心理干预，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，做好舆情引导等工作。要做好防范学生溺水工作，压实各部门责任，加强宣传教育，强化家校联系，加强部门联动协作，配合公安部门推进实施防溺水“四个一”工程，联合防范学生溺水工作领导小组成员单位开展“深调研”工作。
“防溺水、防欺凌、防电诈”座谈会
“防溺水、防欺凌、防电诈”宣讲会
一、防溺水篇
当前，随着天气逐渐变热，防溺水工作已成为学校、家长和社会关注的焦点。为有效预防防溺水事故的发生，我校已启动防溺水工作。
（一）、牢记防溺水措施“六不准”
1. 不准私自下水游泳。
2. 不准擅自与他人结伴游泳。
3. 不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
4. 不准到不熟悉的水域游泳。
5. 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6. 不准不会水性的学生擅自下水施救。
（二）、哪些地方容易发生溺水
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
（三）、如何预防溺水
家长或看护人，决不能将儿童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边。家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管，不能疏忽。以下8个要点家长们要牢记!
1、不要私自下水游泳，家长时刻看护。
2、坚持让孩子穿高质量的浮身物。
3、要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。
4、在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住
5、教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息
6、教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能
7、不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
（四）、溺水后正确施救方法
1、迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上头拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
2、清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3、倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4、人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
5、吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
6、脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
二、防欺凌篇
学会与人交往是人生中的重要课题，青少年处于成长的关键阶段，家长老师需要时刻关注孩子的身心发展。哪些行为属于校园欺凌？孩子遭遇了校园欺凌，我们要怎么办？
（一）、以下行为都属于校园欺凌
学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。
殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
（二）、出现这些情况，孩子可能正遭受欺凌
（1）、突然不想上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
（2）、无端情绪变化
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
（3）、抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。
（4）、身上出现伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
（5）、行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
（6）、“睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
（三）、发生校园欺凌，我们应该怎么做
孩子遭遇校园欺凌怎么办？
（1）保持镇定；
（2）求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人的注意；
（3）人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要激怒对方；
（4）在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决；
（5）不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？
（1）教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
（2）鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
（3）冷静，最重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
（4）共情，暂不追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
（5） 接纳，父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
（6）安抚，先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
（7）感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
发生校园欺凌，学校应怎么做？
（1）救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。
（2）适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。
（3）快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。
（4）低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。
（四）、预防“校园欺凌，”做到“三不”
不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，告诉孩子们既不要做施暴者，也不要做受害者，让我们共同努力，对校园欺凌说不！
四、防电诈篇
网民低龄化已是现状，大部分中小学生坐拥一部手机，全天触网的几率大大增加。如此一来，花样多变的电信诈骗开始越发猖狂地“专攻”中小学生。
（一）、八个“凡是”
1、凡是自称公检法要求汇款的；
2、凡是叫你汇款到"安全账户"的；
3、凡是通知中奖，领奖要你先交钱的；
4、凡是通知"家属"出事要先汇款的；
5、凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的；
6、凡是让你开通网银接受检查的；
7、凡是自称领导要求汇款的；
8、凡是陌生网站要登记银行卡信息的；
一概不要信
（二）、四个一律
1、只要一谈到公检法领导干部要求汇款，一律挂掉；
2、只要一谈到未参与的活动中奖，一律挂掉；
3、微信不认识的人发来的链接，一律不点；
4、索要手机验证码的短信，一律删掉。
（三）、三不一要
1、不轻信：不要轻信来历不明的手机短信，不要轻易点击陌生人发来的网址链接；
2、不透露：无论什么情况不要向对方透露自己的银行卡信息，密码信息和手机验证码；
3、不转账：绝不向陌生人汇款，转账；
4、要及时报案：一旦自己或亲友被骗，一定要及时报警。
