5月22日，五峰实验小学体育教研组举行了一场别开生面的教研活动，青年教师吴孔训就《站立式起跑+起跑后加速跑》一题，以其精湛的体育教学技艺，为全校体育老师呈现了一堂生动而富有创意的示范课。随后，体育组教师们围绕这堂示范课展开深入的教研活动，共同探讨了体育教学的创新与发展。
活动伊始，为打造生动课堂，推进生动课堂在我校落实落地，为学生提供更加优质、高效的体育教学服务，副校长刘波带领全体专兼职体育教师学习了《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》，并以100米跑为例，讲解如何将核心素养的要求和生动课堂的理念融入体育教学中。他强调，体育教学不仅要注重学生的身体素质锻炼，更要关注学生的全面发展，培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过学习，老师们对新课标的要求有了更为深刻、具体的理解，为今后的体育教学指明了方向。
紧接着，由吴孔训老师进行说课。他结合自己的示范课，详细介绍了课程设计思路、教学方法和教学效果。吴老师的教学设计注重学生的主体性，通过游戏化、情景化的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。其他老师们对吴老师的示范课和说课给予了高度评价。
随后，其他体育老师对吴孔训老师的示范课进行了评议。大家畅所欲言，既肯定了吴老师在教学中的优点，也指出了不足之处，并提出了改进建议。
后勤主任张发新针对青年教师吴孔训的示范课，提出了专业且宝贵的建议。他建议，吴老师可以针对不同学生的体能和技能水平，设计分层次的练习内容，以满足不同学生的需求；可以在比赛前加强对学生的团队协作意识的培养，帮助他们在比赛中更好地运动团队合作的方法取得优胜。
这种相互学习、相互促进、共同进步的氛围，让每位老师都受益匪浅。
随后，体育教研组长赵剑波老师就近期学校体育工作，对联校教研、下周教研任务安排以及体育器材使用和管理等方面进行了详细布置。他强调，每位老师都要积极参与教研活动，不断提高自己的专业素养；同时，要加强体育器材的管理和维护，确保体育教学的顺利进行。
最后，学校党支部负责人毛方彪对本节课进行了专业且具有建设性意义的点评和总结，对本课的亮点给予了肯定，并对本次教学给出了合理化建议。他强调，体育学科教研是推动体育教学高质量发展的有效手段，通过体育生动课堂的研讨，让教师们在教研中提升，在交流中进步，在评课中发展，全力打造高素质高水平体育教师队伍。同时勉励所有专兼职体育教师，要继续同心协力共同推动实小体育教研活动高质量发展。
每一次的教研活动，都是一次思想的碰撞，理念的交流，实践的展示。本次教研活动为教师们搭建了一个理论落地实践、相互交流经验、促进专业发展、共同成长的平台，使教师们收获满满。今后，实小体育老师们将更加坚定信念，充满力量，以课堂为主体，以学生为中心，高效且全面地推动实验小学体育教学质量再上新台阶!
图文：刘 波 赵剑波 吴孔训
编辑：向文洁 吴孔训
初审：毛方彪
终审：张翠锋
